埃及数学在分数四则运算上的应用.docxVIP

埃及數學在分數四則運算上的應用 邱靜如 一、前言 數學第一冊的教材對於國一的學生來說，許多地方是相當熟悉的，尤其是第二章分 數的四則運算，雖然課本教材的重點放在正、負分數的運算上，但因與國小的重疊性大， 所以我選擇這一單元來做為學生第一次接觸數學史內容的時機，利用數學史的內容介紹 不同風貌的數學，除了增加上課內容的多樣性外，更讓學生了解、體會「數學的文化」， 而埃及的整數與分數運算便是我所主要採用的教材。 埃及對學生們而言並不陌生，金字塔、木乃伊、法老王等皆充滿了神秘性，而在進 行這單元教學之前，恰好有一部以埃及為背景的好萊塢賣作電影上映1更增添了學生 對埃及的無限想像，希望藉由這強大的動機，帶領學生探索數學的另一面。 二、文本 我們對古埃及數學知識的了解，很多是來自於現存的兩份紙草文件一萊茵紙草 (Rhind Papyrus)和莫斯科紙草(Moscow Papyrus)，前者是 A.H. Rhind 於 1858 年在勒克 蘇(Luxor 位於尼羅河東岸，開羅南方415哩)購得，距今約1650年，約18英呎長， 3英呎寬，現存於大英博物館之中。這次教學中的文本便是取自萊茵紙草。 萊茵紙草中並無單純的加、減、乘、除的問題可供在課堂上直接使用，在紙草中的 問題都和埃及人的日常生活相關，用今日語言來說，就是應用問題，所以常會混著加、 減、乘、除運算；更進一步發現，在紙草的運算過程中有許