2019年度厦门市初级中学总预习复习教学质量检测试结果题及其参考答案汇总.docVIP

PAGE 2019年厦门市初中总复习教学质量检测 语 文 试 题 (试卷满分：150分 考试时间：120分钟) 准考证号 姓名 座位号 考生注意：1．全卷分三个部分，共23题； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一 积累与运用(20分) （一）语言积累（12分） 1．补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）悠哉悠哉， 。（《诗经·关雎》）（1分） （2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）（1分） （3） ,忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）（1分） （4） ，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分） （5）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分） （6）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分） （7）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）（1分） （8）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语十二章》）（1分） （9） ,出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（1分） （10）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）（1分） （11）《白雪歌送武判官归京》中诗人用春景比喻冬景，写出大雪骤降之壮美的两句是：“ ， 。”（2分） （二）语言运用（8分） 2.下列文学常识说法正确的一项是（ ）（2分） A．《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。 B．《变色龙》《列夫·托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。 C．端木蕻良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。 D．《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著。 3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分） 自古以来，在诗文中，秋天使人联想的是肃杀，是萧瑟①（A sè B shè），是荒林，是萋草。然而，秋虽没有春天的阳气勃勃，也没有 ，也不像 ，却也别有一番（甲）（A 一次 B一种）滋味：刘禹锡偏爱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪气，林语堂欣赏秋天里月正圆、蟹正肥、桂花皎洁，郁达夫钟（乙）（A聚集 B深厚）情蓝色或白色牵牛花底几根疏疏落落的秋草，史铁生难忘烂漫热烈泼泼洒洒的北海菊花，林清玄向往的却是秋日薄②（A báo B bó ）暮、用菊花煮竹叶青、人与海棠俱醉…… （1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。（2分） （2）为文中甲乙处加点字词选择正确的解释，只填序号。（2分） （3）请根据文意，仿照画线句，在横线上将句子补充。（2分） 二 阅读(70分) （一）阅读下面的词，回答4-5题。（5分） 满江红·小住京华　 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 4.下列对这首词理解分析不正确的一项是（　　）（3分） A.这首词是词人中秋节的述怀之作，题目中的“京华”指现在的北京。 B.“为篱下黄花开遍”中的“为篱下”化用陶潜“采菊东篱下”的典故。 C.“四面歌残终破楚”运用了对比手法，反映词人对冲破家庭牢笼的渴望。 D.“身不得，男儿列。心却比，男儿烈！”展现了词人巾帼英雄的形象。 5.“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”表达了词人怎样的心情？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分） 【甲】一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《河中石兽》