某技术学院VR虚拟现实仿真平台_建设方案2018_副本.docVIP

.. .. VR智慧教室与汽车虚拟拆装仿真系统 建 设 方 案 联系人：XXX 联系方式：XXX 日期：2018年5月13日 .. .. 目 录 TOC \o 1-5 \h \z \u 8971 目 录 1 19880 一、 建设背景 3 28008 1.1 相关政策导向 3 27344 1.2 虚拟现实系统简介 5 27216 二、 虚拟现实系统方案总体设计 7 7061 2.1 系统总体框架 7 29608 2.2 终端应用层 9 30267 2.2.1 大型沉浸式终端 9 8907 2.2.2 小型桌面级终端 11 16948 2.2.3 移动终端 15 28383 2.3 资源共享层 15 6557 2.3.1 编辑端 16 21204 2.3.1.1 数据导入整合 16 22471 2.3.1.2 场景编辑制作 18 24662 2.3.2 渲染端 21 17639 2.3.2.1 可视化管理 21 3885 2.3.2.2 实时交互 24 12381 2.3.2.3 视频录制 29 21744 2.3.3 资源集中管理及共享平台3D Store 30 30270 2.4 数据接口层 32 12016 三、 XXX技术学院虚拟现实系统建设 34 4599 3.1 建设目标 34 22717 3.2 建设原则 34 12103 3.3 本期项目建设规划 35 31685 3.3.1 虚拟仿真实验教室建设 35 29674 3.3.1.1 实验教室总体规划 35 18637 3.3.1.2 虚拟现实Cave系统 37 20386 3.3.1.3 桌面虚拟现实交互式教学系统 43 12888 3.3.2 VR虚拟教学/实训资源建设 45 19844 3.3.2.1 概述 45 30530 3.3.2.2 建设内容 45 30900 3.3.2.2.1 发动机拆装 46 26379 3.3.2.2.2 底盘的拆装 54 14322 3.3.2.2.3 手动变速器拆装 61 21929 3.3.2.3 系统建设 74 24234 3.3.2.3.1 软件设计 74 8936 3.3.2.3.2 场景设计 77 26465 3.3.2.3.3 应用描述 81 6539 3.3.2.3.4 软件开发 83 TOC \o 1-4 建设背景 相关政策导向 近年来，党中央、国务院高度重视教育信息化工作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，并把“加快教育信息化进程”单独作为一部分进行了专门的阐述。在全国教育信息化工作电视电话会议上，进一步全面深刻地阐述了教育信息化的重要性，指出教育信息化是改革教育理念和模式的深刻革命，是促进教育公平、提高质量的有效手段，是建设学习型社会的必由之路。国家发改委、工信部等部门在“宽带中国2013年专项行动计划”、“信息惠民工程”等一系列国家重大工程中，都把教育信息化列为重点建设内容。 其中比较有代表性的政策条款有： 1、《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》（教高司函[2013]94号）中的：虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。虚拟仿真实验教学中心建设工作坚持“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想，以全面提高高校学生创新精神和实践能力为宗旨，以共享优质实验教学资源为核心，以建设信息化实验教学资源为重点，分年度建设一批具有示范、引领作用的虚拟仿真实验教学中心，持续推进实验教学信息化建设，推动高等学校实验教学改革与创新。 虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果。 虚拟仿真实验教学中心建设任务是实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时，提供可靠、安全和经济的实验项目。虚拟仿真实验教学中心建设应充分体现虚实结合、相互补充、能实不虚的原则。 2、《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》（教技[2012]5号）中的：以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。制定和实施《规划》，建设覆盖城乡各级各类学校的教育