四年级下册数学第3单元 运算定律 第1课时 加法运算定律.pptVIP

* 四年级数学下册（RJ） 教学课件 第 1 课时 加 法 运 算 定 律 第 3 单元 运算定律 一、复习导入 在加法算式30+20=50中，30、20和50分别叫什么？ 30和20叫做加数、50叫做它们的和。 根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？ 二、探索新知 1 今天一共骑了多少千米？ 40+56 56+40 56+40=96 40+56=96 = 上午和下午的路程和是多少？ 得数是一样的。 下午和上午的路程和是多少？ 请同学们开动脑筋在想一些类似的算式 + = + + = + 观察每组算式等号两边有什么相同点和不同点？ 数没变，符号没有变，只是加数位置发生了变化。 问题：1. 像这样的算式你写的完么？ 请大家用自己喜欢的方式表示加法交换律。 问题：2. 这些算式有什么共同的特点？ 这就叫做加法交换律。 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 通常我们数学上可以用字母表示数。今天我们就选字母a和b来表示两个加数。a表示第一个加数，b表示第二个加数。用字母就可以表示成： a+b=b+a 比如： + = + 这里有三组算式，在○里填上适当的符号。 (12+13)+14 ○ 12+(13+14) (30+28)+60 ○ 30+(28+60) (320+150)+230 ○ 320+(150+230) 观察这三个等式，它们有什么相同的地方？ = = = 等号左右两边的算式在运算顺序上有什么不同？但它们的结果怎样？从以上问题你发现了什么规律？ 大家发现的这个规律我们把它叫做加法结合律。 (12+13)+14 12+(13+14) (30+28)+60 30+(28+60) (320+150)+230 320+(150+230) = = = 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。 (a+b)+c=a+(b+c) 字母a、b、c分别表示三个加数， 那么加法结合律表示为 = （ + ）+ +（ + ） 这三天一共骑了多少路程？ 88+104＋96 2 怎样计算比较简便?要应用什么运算定律? 方法1 88＋104＋96 =192+96 =288 方法2 88＋104＋96 ＝88＋（104＋96） ＝88+200 =288 →应用加法结合律 上边两种方法在应用运算定律方面有什么不同? 第一道是按从左到右的顺序计算，而第二道应用了加法结合律。 加法结合律不止限于三个数相加，可以把它们推广到四个和四个以上的数相加。 35 78＋ ＝43＋ 1.根据加法交换律填空。 300 43 78 a 300＋600＝600＋ ＋65＝65＋35 a＋12＝12＋ 三、巩固练习 2. 应用加法交换律，用线连一连。 28＋56 79＋O ?＋69 ?＋O 56＋28 O＋79 69＋? O＋? 3.应用加法交换律在下面 填上适当的数。 29+17= +29 128+ =15+ + =323+186 54+x= + 17 128 15 323 186 x 54 4.填空。 （1）一个数加0，还得（ ）。 （2）两个加数（ ）位置，（ ）不变，这叫做加法（ ）。 交换 和 交换律 这个数 5.下面各等式哪些符合加法交换律？符合的画“√”。 （1）276+124=180+220（ ） （2）a+20=400+a（ ） （3）550+240=240+550（ ） （4）a+c=c+a（ ） √ √ 68 32 70 4 （25＋68）＋32＝25＋（ ＋ ） 130＋（70＋4）＝（130＋ ）＋ 6.根据加法结合律填空。 7.你来当小判官 （1） 85+150=150+85（ ） （2）269与141相加可以凑成整百数。（ ） （3）（26+8）+32+7=26+（8+32）+7应用了加法结合律。（ ） （4） 27+46+73=46+（27+73）只应用了加法交换律。 （ ） √ × √ × 8.学生先思考，然后指名回答，并说出错的原因。 下面各题计算中