计算机基础公开课教案.docVIP

PAGE PAGE 4 计算机应用基础公开课教案 授课人：袁涛 授课对象：机电工程系2011级学生 时间：2011年12月8日 星期四 上午一、二节 课题：excel中数据的基本处理 一、教学目标： 知识与技能 1、掌握一些常见函数的使用方法 2、会对一组数据排序、筛选 （二）过程与方法 1、锻炼学生恰当、自如地使用函数的能力； 2、培养学生收集、分析、处理数据的能力； 3、培养自主探索，合作交流能力。 （三）情感态度价值观 这课堂，通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同时产生强烈的探究兴趣和欲望，给思维以动力。通过利用EXCEL工具软件制作出数据图表，提升学生对使用计算机软件的热情。 二、教学重点： 1、基本函数的使用方法 2、自动筛选和高级筛选 三、教学难点： 1、用公式进行计算 2、高级筛选 四、教学方法 讲授法、演示法、练习法 五、教学过程： （一）复习导入 前面我们学习了工作簿、工作标的基本操作和数据的格式化，然而在我们学习和工作中知道这些是远远不够的，那么我们接下来一些常见函数的使用和如何对一组数据进行简单的处理。 实例引课 实例： 成绩表 学号 姓名 语文 数学 英语 计算机 总分 平均分 最高分 最低分 名次 001 王峰 81 65 91 81 　 002 张龙 69 83 48 82 　 003 陈志刚 77 97 74 89 　 004 吴晓彤 92 59 95 54 　 005 姚天宇 83 86 81 61 　 006 张倩 98 93 97 91 　 007 赵永刚 62 88 62 69 　 008 魏海涛 56 67 58 91 　 009 杨刚 78 98 86 97 　 010 吕小媛 95 49 94 65 　 　 　 　 　 1、基本函数的使用 （1）讲述Sum函数的功能和使用方法，演示使用sum函数求和（附带讲述自动求和）； （2）讲述Average函数的功能和使用方，演示使用average函数求平均值； （3）讲述Max函数的功能和使用方法，演示使用max函数求最高分； （4）讲述Min函数的功能和使用方法，演示使用min函数求最低分。 2、如何用公式对数据进行相应的计算 3、数据的排序和筛选 （1）排序 功能：按要求对一组数据进行排序 操作步骤：选定将要排序的数据区域→数据菜单→选择关键字和排序方式 演示：对实例进行排序操作 （2）数据的筛选 功能：按要求把符合条件的数据筛选出来 自动筛选：选定所要筛选的数据→数据菜单→筛选→自动筛选→筛选项目 →筛选条件 演示对实例进行自动筛选 高级筛选：数据菜单→筛选→高级筛选→筛选方式→列表区域（所要筛选的数据区域）→条件区域→筛选结果所放区域 演示对实例进行高级筛选 （三）学生练习 结合上节课和本节课的内容，按要求对下列数据进行处理 1、依次输入每个学生的学号，从001到010 2、求出每个学生成绩的总和（用Sum函数） 3、求出每个学生的平均分（用Average函数） 4、求出每个学生的最高分（用Max函数） 5、求出每个学生的最低分（用Min函数） 6、把不及格的成绩用红色字体表示出来 7、对所有学生的成绩按总分从高到低进行排序 8、排出每个学生的名次 9、把平均分大于等于80且英语成绩大于等于80的学生筛选出来 姓名 学号 语文 数学 英语 计算机 平均分 最高分 最低分 总分 名次 郭润佳 89 90 59 75 　 丁强强 91 84 66 68 　 郝元林 73 51 81 68 　 李国栋 86 98 81 89 　 姚龙 72 95 93 96 　 张帅军 66 98 45 98 　 马子琪 78 87 88 92 　 李斌 87 68 43 51 　 王高伟 78 89 47 35 　 赵伟强 　 81 69 66 68 　 　 　 　 　 六、课堂小结： 本节课学习了Sum、Average、Max、Min这5个函数以及数据的筛选和排列，知道了如何使用电脑快速的对数据进行一些基本的处理，也增强了我们工作和学习的能力。 七、作业： P．150 操作题：4、5