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- 2019-07-13 发布于广东
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1.1 声音是什么 苏科版八年级物理上册 第一章 声现象 贝多芬 9首交响曲、35首钢琴奏鸣曲 贝多芬使用过的最后一架钢琴 环节一:声音的产生 体验 活动 一张纸、一杯水、一个气球、一个笔帽等 利用桌面上的器材或身边的其它物体,让它们发出声音 思考: 1.物体发声时与不发声时有什么不同? 2.物体发声时有什么共同的特征? 环节一:声音的产生 总结 1、声音是由物体振动产生的 环节一:声音的产生 2、我们把正在发声的物体叫做声源 3、固体、液体、气体都能发声 提升 环节一:声音的产生 事例二:敲击音叉 事例一:敲击鼓面 环节二:声音的传播 1.声音能在固体中传播吗? 声音能在固体中传播(固体传声) 环节二:声音的传播 2.声音能在液体中传播吗? 声音能在液体中传播(液体传声) 环节二:声音的传播 3.声音能在真空中传播吗? 声音不能在真空中传播(真空不能传声) 固体能传声 液体能传声 气体能传声 真空不能传声 归纳总结 声音传播需要介质 总结 环节二:声音的传播 环节三:声音是一种波 问题:物体振动发声,声音的传播需要介质,那么声音在介质中是以什么样的形式传播的呢? 水波 弹簧波 环节三:声音是一种波 声音以声波的形式向四周传播 环节四:声速 物体振动发声,声音在介质中以声波的形式传播,那么从声源处到人耳处,声音的传播需要时间吗?
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