苏教版八年级语文下（2017）第一单元第一课海燕教学.pptVIP

　“ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”写出了什么？ 写出了大海强大的力量，浩大的声势。 赏析：风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 拟人、比喻。把波浪比成“大块的翡翠”，连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，把狂风拟人化，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。 “它在大笑，他又在号叫……”表现了海燕的什么精神？ 表现海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈 。 赏析：这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ 比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。 3．在这险恶的环境中，海燕的表现怎样？ 海燕不畏强暴，它飞舞着，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。它面对猖狂的反动势力充满信心地大笑，还大声号叫，它为暴风雨的迫近而欢乐，它深信乌云遮不住太阳，革命是必胜的。 4.再读第11自然段，海燕为什么如此英勇？ 因为它已经听出了“雷声”的“困乏”，已经看出“乌云遮不住太阳”，也就是说，看到历史的必然规律是无产阶级取代