语文四年级上册-第一单元-每课一练.docVIP

观潮 1 书山探宝 一、我能正确、流利、有感情地朗读课文，并且边读边想象文中的画面。我给自己（ ）颗星。 二、我会读，并且能给加点的字注上拼音呢。 笼罩 屹立 横贯 恢复 人声鼎沸 山崩地裂 薄（ ）雾 闷（ ）雷滚动 风号（ ）浪吼 三、这几个生字特别容易写错，我要认真观察再正确漂亮地写一遍。 罩 蒙 薄 昂 贯 四、通过查字典，我了解了下面的意思。 笼罩： 屹立： 人声鼎沸： 五、通过朗读课文，我知道了课文是按（ ）的顺序写的。第（ ）自然段讲潮来前，第（ ）自然段讲潮来时，第（ ）自然段讲潮过后的景象，写出了钱塘江大潮的（ ）。 六、我要去查阅资料，了解钱塘江大潮。（可结合课本的资料袋哦！） 2 探宝之旅 我会拼读，还能把字写得很漂亮。 guān cháo lǒng zhào fèi téng bó wù huī fù héng guàn yī jiù huī méng méng áng shǒu dōng wàng 比一比，再组词。 mēn (?????? ???)??? ?? háo (????? ????)?? 闷??? 号 ???? mèn (?????? ???)?????? ? hào (?????? ???)? 朝（?? ? ?????） 沸（??? ??????） 笼（???? ?????） 潮（????? ???） 佛（???? ?????） 拢（???? ?????） 我能熟练背诵默写课文的三、四自然段，还能领会表达方法呢！ 午后一点左右，从远处传来（ ），好像（ ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们（ ），江面（ ），（ ）。过了一会儿，响声越来越大，（ ），（ ）。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像大地（ ）。 1、熟练背诵3、4段，并按原文填空。 2、动脑筋想一想。 我认为作者描写潮来时的壮观景象，是按照 的顺序，从 和 两方面来写的。这些绘声绘色的描写，让我们读后如临其境，感受到大潮越来越近，响声越来越 ，潮头越来越 ，声势越来越 。 3、仿写句子。 例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来。 秋风吹过，一片片落叶犹如 ， 。 探宝之巅 横江词 【唐】 李白 海