四年级上册数学第2节 正负数.pptVIP

第7单元 生活中的负数 第2节 正负数 一、游戏引入新知 游戏：“截然相反”。 老师说一句话，小组代表要快速说出和这句话意思相反的话。 抢答对了得10分， 抢答错了扣10分， 没有抢答到的扣5分。 零上5摄氏度； 足球比赛进了2个球； 今年，四年级共转来15名同学； 王大妈做生意，3月份赔了2000元； 小刚家上个月共收入3000元； 向南走3米。 抢答对了得10分， 抢答错了扣10分， 没有抢答到的扣5分。 +5℃ +2 +15 -2000 +3000 如规定向南走为正，那么向南走3米可表示为：+3米 利用意义相反的信息，用正负数进行表示： 如果零上5℃记作：+5℃ ；那么零下5℃记作：_____； 如果进了2个球记作：+2，那么丢了2个球应该记作：_____. -5℃ -2 二、借助实例，感受正负数 3月份赚了1000元，4月份赚了800元，5月份赔了127元。 如果6月份的显示为500元，你知道是什么意思吗？ 学校门口商店的叔叔听说咱们班的同学特别能干，想请大家帮忙做记录员，大家愿意吗？ 小结：盈利的数额用正数表示，亏损的数额用负数表示。 存折上也有很多数学学问，你们见过存折吗？想研究吗？张老师带了一个存折，你能看明白吗？从图上你能了解到什么？ 小结：存入的数用正数表示，取出的数用负数表示。 如果取出200元，存折上会有什么变化？如果存入500元，又会有什么