高中生物必修3导学案11人体的内环境与稳态.docVIP

高中生物必修3导学案 第一章第一节导学案 课题 人体的内环境与稳态 教学目标 课标 内容 说明稳态的生理意义 复习 目标 1、说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2、关注内环境稳态与健康的关系。 3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 复习重点 1、内环境的组成和理化性质。 2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 复习难点 1、内环境的理化性质。 2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 教学过程及主要教学内容 教法学法 ／ 学习记录 【知识梳理】 一、体内细胞生活在细胞外液中及细胞外液成分 1．细胞外液(内环境) (1)组成： 、 、淋巴等。 (2)概念：由细胞外液构成的液体环境叫内环境。 (3)三者关系： 2．细胞外液成分比较 (1)组织液、淋巴的成分和含量与血浆 。 (2)最主要差别在于血浆中含有较多的 ，而组织液和淋巴中 含量很少。 提醒：（1）血浆是血液的一部分，是血细胞直接生活的液体环境，属于机体内环境的组成成分。 液体成分—— 液体成分——血浆：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等 血液 有形成分——血细胞 红细胞 白细胞 血小板 （2）血浆中水来源：组织液、血细胞、淋巴，还有消化道吸收。 二、细胞外液的理