二年级语文下册 第五单元 第11课《跳礅上的歌》课件 湘教版.pptxVIP

二年级语文下册 第五单元 第11课《跳礅上的歌》课件 湘教版.pptx

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二年级语文下册 第五单元 第11课《跳礅上的歌》课件 湘教版

11 跳礅上的歌资料宝袋课件PPT作者简介: 张继楼,江苏宜兴人。中共党员。1948年肄业于上海美术专科学校西画系。历任溧阳县示范小学教师,解放军重庆军管会民艺科、重庆戏曲曲艺改进会戏改干部,《说古唱今》、《红岩》、《奔腾》杂志编辑,《红岩》编辑部主任,重庆市文联创联部主任,重庆作家协会秘书长、副主席,文学创作一级。中国作家协会曾授予其编辑荣誉证书,国务院曾授予对文艺事业做出突出贡献证书及奖金。1946年开始发表作品。1980年加入中国作家协会。课件PPT张继楼作品: 其作品《童年的水墨画》和 高洪波的《我想》一起被选入人教版五年级下册第九课《儿童诗两首》。 著有《营帐边有一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的田野上》、《 夏天到来虫虫飞》、《种子坐飞机》、《彩色的童年》、《张继楼儿歌》、《金佛山下的传说》(合出)、《会唱歌的洒水车》(合出)、《张继楼儿童文学选》等 作品27种。 课件PPT预习检查课件PPT字词乐园dūn jiàn cóng hún zhuósōu dù xuán wō huā guǎn礅 键 淙 混 浊艘 渡 旋 涡 哗 管课件PPT字词乐园qíngēchàng琴唱歌课件PPT字词乐园lánjiěgān栏杆姐课件PPT字词乐园xià夏课件PPT课文详解 1、第一遍读课文,要求:速度慢,解决生字,读好每句话。 2、第二遍读课文,要求:在认字基础上,加快速度,读顺每句话。 3、第三遍读课文,要求:大声朗读课文,力争达到通顺、流利的效果。 4、第四遍读课文,要求:默读思考,《跳礅上的歌》到底是一首什么歌?并完成填空。_____________________。跳礅上的歌是一支______________________。_______________________。课件PPT快乐的歌友爱的歌赞美的歌课件PPT 上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。小溪里,青青的条石,排成一行跳礅,像一排黑色的琴键(jiàn)。课件PPT 小溪里,青青的条石,排成一行跳礅,像一排黑色的琴键。1.读读句子,说说跳礅是由什么排成的?再想想这句话把跳礅比作什么?这样写有什么好处? 这句话把跳礅比作琴键。2.说说跳礅和琴键有什么共同点? 跳礅和琴键的共同点是:颜色接近,形状都是条形,而且排列整齐。课件PPT课件PPT课件PPT 晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着跳礅,跳过小溪,走向学校。溪水淙(cóng)淙,唱着一支快乐的歌。课件PPT 雨天,溪水涨了。跳礅躲在浑(hún)浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳礅上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚(tāng)过小溪。笑声、水声融在一起,唱着一支友爱的歌。课件PPT1.大哥哥和大姐姐看到水涨了,他们是怎么做的? 大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳礅上,排成一条长长的栏杆,让我们扶着,蹚过小溪。2.过了小溪,孩子们会对大哥哥、大姐姐说什么?我们从中能体会到什么?课件PPT 水更深的时候,老师好像一艘渡船,一次次背着我们,踏着水下的跳礅,一步一个旋涡,渡过小溪。溪水哗哗,唱着一支赞美的歌。课件PPT 默读第五自然段,思考哥哥、姐姐和老师帮助孩子们时会遇到什么困难?他们是怎样克服的? 下雨天,雨水可能会打湿他们的衣服,泥水可能会沾湿他们的鞋子。 不管春夏秋冬,不论阴晴雨雪,他们都坚持送我们过小溪。课件PPT “不管春夏秋冬,不论阴晴雨雪”是什么意思? 无论季节怎样变化,天气怎样变化,大哥哥、大姐姐和老师都会帮助我们过小溪。课件PPT跳礅上的歌到底是什么歌? 跳礅上的歌不仅是孩子们路过跳礅时唱的欢歌,更是师生团结互助的赞歌。课件PPT 小组讨论:说说你喜欢跳礅上的哪一首歌,并说出喜欢的原因。 我最喜欢第三自然段的那首歌。雨天,溪水涨了,大哥哥、大姐姐们手拉手,让“我们”扶着他们蹚过小溪,让我感受到了他们对“我们”的关爱。课件PPT图解结构  快乐的歌跳礅上的歌是一支 友爱的歌 赞美的歌   课件PPT概括主题 《跳礅上的歌》这篇课文记叙了不管什么样的天气里,孩子们经过跳礅时都能得到大哥哥、大姐姐和老师的帮助,赞美了同学之间的互相关心和老师对学生的爱护。课件PPT写法点拨 作者运用比喻的写法,把跳礅比作琴键,形象地写出了跳蹲的颜色、形状和整齐的排列形式。课件PPT拓展提升 凤凰古城的跳礅,条石排列整齐,游人从上面踏过,其乐融融。 课件PPT 柳江古镇的跳礅是当地居民出入的必经之道。在美丽的乡村,跳礅更是随处可见。课件PPT心灵感悟 通过这节课的学习,我不光知道了什么是跳礅,还知道了跳礅上的歌不仅是孩子们跳过跳礅时的欢歌,更是师生团结互助的赞歌,让我们学习他

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