部编本六年级（上册）(丁香结).ppt

2 丁 香 结 缀满 窥视 幽雅 浑浊 笨拙 单薄 花蕾 愁怨 遮掩 照耀 断断续续 初读课文,整体感知. 自由朗读课文,想一想课文主要写了什么? 文章主要写了作者看到的城外、城里和自己家中的丁香花,由古人诗词联想到丁香结并悟出丁香结的说法,最后发出了自己的感慨。显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 读课文,想一想：丁香花给你留下了怎样的印象?找出文中的相关句子读一读,谈谈自己的体会. 有的宅院里探出半数银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 作者运用了什么修辞手法？这样写好在哪里？ 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 “照耀”有怎样的表达效果？ 由结你想到了哪些词语，结合注释想一想什么是结？ 结： 条状物打成的疙瘩：打～。活～。死～。蝴蝶～。 感知结的含义 古人笔下的丁香结 芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 代赠二首(其一) 李商隐 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 《代赠二首》是唐代诗人李商隐创作的七言绝句组诗作品。这二首诗就是写女子的相思离愁。第一首所写是黄昏时女主人公远望的百无聊赖，并写俯视楼下庭院所见景物，更增离愁； 通过读诗句说一说古人眼中的丁香结有什么寓意? 往往和思绪联系在一起,表达伤感和惆怅。 读文章想一想，作者笔下的丁香不仅美而且照耀着他的文思和梦想，古人笔下的丁香结却充满仇怨，作者运用这种对比写法想表达什么样的想法？ 品读全文想一想：文中的丁香结具有什么象征意义？作者说：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？”你如何理解这句话？ 生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。 学以致用 体会和学习本文的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段。150字左右。 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步