专题一 第四节 科普文与报告阅读.pptxVIP

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  • 2019-08-10 发布于广东
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第一部分 现代文阅读 专题一 论述类、实用类文本阅读;第四节 科普文与报告阅读 感知高考 (2015福建,12—14)阅读下面的文字,完成问题。(15分) 说不尽的萤火虫 中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中,萤火虫就成为先民的关注对象,诗中“町疃鹿场,熠耀宵行”就是描述萤火虫的。 古代诗人常借萤火虫抒情达意,唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏,轻罗小 扇扑流萤”,便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故事家喻户晓,也曾激励 过无数学子发奋努力。 现代??是不再需要“囊萤”来夜读了。到20世纪40年代,科学家受;萤火虫发光器的启发,发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光,它 不同于其他的光会伴生热量的损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的 光源,因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率,但 与萤火虫的发光率相比还差得太远。 最近,研究人员在研究萤火虫发光器时,还意外发现了一种锯齿状排列 的鳞片,它???以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的 设计中,制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层,可使其效率 提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。 萤火虫特有的虫荧光素酶基因,在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检

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