记梁任公先生的一次演讲导学教师版.docVIP

《记梁任公先生的一次演讲》导学案（教师版） 主备人：何自怡 审稿：高一年级组 【学习目标】： 1、准确掌握基础知识，能体会文中内涵深刻语句的含义，感受作者的情感。 自主学习，合作探究，分析人物形象，学习作者表现人物的方法。 3、了解梁启超事迹，全面感知他的人格魅力，汲取积极向上的精神力量。 【使用说明和学法指导】： 依据预习案通读全文，有感情的朗读；借助“背景”，从整体上把握作品的思想感情， 理解重要语句的深刻含义，体会记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 完成预习自测题目，限时15分钟独立完成。 【学习课时建议】：2课时 【学习方法】：讨论法，诵读法 赏析法 【学习过程】 预习案 走进作者 梁实秋（1902－1987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，浙江杭县（今余杭）人。其创作以散文小品著称，风格朴实隽永，风趣幽默，作品有：散文集《雅舍小品》、《雅舍小品》（续集）；文学评论集《浪漫的与古典的》、《文学的纪律》、《秋室杂文》；译著《莎士比亚全集》、《远东英汉大辞典》等。 了解背景 1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，语言简练，意味深长，精彩纷呈，把对老师的真挚情感融于叙述描写之中。 三、预习自测 1．下列加点字注音不正确的一项是（C（蓟jì） ） A．显宦（huàn） 莅（lì）校 屏（bǐng）息以待 迥乎不同（jiǒng） B．步履（lǚ） 沉着（zhuó） 涕（tì）泗交流 戊戌（xū） C．潇（xiāo）洒 蓟（sū）北 大汗淋（lín）漓 不能自已（jǐ） D．精悍（hàn） 激亢（kàng） 手舞足蹈（dǎo） 叱咤风云（zhà） 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（A ） ） A．景仰 戊戌 启迪 风神潇洒 B．谦逊 宏亮 箜篌 公竞渡河 C．弥漫 苍茫 引证 不能自己 D．机缘 酣畅 沾襟 步屐稳健 3．下文加点的词语使用有误的一项（B（“翻云覆雨”为贬义词，不妥） ） A．我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。 B．过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 C．他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。 D．读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。  探究案 第一课时 学习要点：感知文本，理清思路 【教学步骤】： 一：导入： 同学们，从小到大，我们听过无数次的演讲，能够真正触动你心弦的却屈指可数，然而梁任公先生的演讲却使人历经十几年的时间仍然铭记在心，今天我们就一起跟随梁实秋先生回顾一下当时的场景，看一看其魅力究竟何在。 二：温故自新：知人论世： 检查学生的预习作业，请二至三名同学介绍一下两位知名人士 梁实秋（1902——1987），中国散文家、评论家、翻译家，原名梁治华。作品有《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大词典》。作品风格风趣幽默、朴实隽永。 梁启超（1873——1929）中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。戊戌变法失败后逃往日本。在文学方面曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达、感情奔放，作品合编为《饮冰室合集》。 ?三 ：诵读课文： 指名朗读，教师提示学生识记字音字形： 戊(wù)戌(xū) 叱(chì)咤(zhà)?? 莅(lì)临(lín)? 迥(jiǒng)异(yì) ??精(jīng)悍(hàn) ?激(jī)亢( kàng ) 箜(kōng)篌(hóu) 酣(hān)畅(chàng) ?蓟(jì)北(běi) ?四：合作探究：： 1.全体同学朗读第一段，同时回答以下导读题 （1）梁启超“晚年”为什么“不谈政治”？ ?参考意见：戊戌变法失败后他已经对政治心灰意冷，不想再去触及敏感的政治。 （2）作者为什么要在文章的开头透露这一信息，请参考写作动机进行分析。 参考意见：一方面是对梁启超的晚年作一个如实概括