四年级下册语文1 美好的向往 一千根弦长春版.pptVIP

长春出版社 四年级 | 下册 长春出版社 四年级 | 下册 * 第一单元 · 美好的向往 一千根弦 课文导入 我们生活的世界时五彩多姿的，带给我们无尽美好的享受，然而有的人却无法享受这份美好：耳朵失聪的人，无法聆听自然界各种奇妙的声音，双目失明的人，无法领略无边的美景，那么，这样的人，要怎样度过他们的人生呢？ 今天我们就来学习改编自残疾人作家史铁生的作品的一篇文章《一千根弦》。 学习目标 1.要求会认2个生字，会写5个生字； 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文； 3.能结合具体的语言环境了解重点词语的含义； 4.理解“一千根弦”背后的意义，领悟人生有了梦想，才有希望，才会有收获的道理，体会盲人师徒对美好生活的向往。 字词积累 zhèng zhǐ xiào tiě cáng ò 保证 效果 琴师 徒弟 收藏 急不可待 有生之年 潸然泪下 　　 字词积累 作者资料 史铁生，中国作家、散文家。任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。代表作：《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》等。 课文讲解 教师范读 课文讲解 课文主要讲述了一个盲人琴师渴望在有生之年看看这个世界，有位老人给了他一个治好眼睛的药方，告诉他要弹断一千根弦才能生效。盲人琴师为了这个希望，尽情弹奏了几十年，最后发现药方是一张白纸。他明白了“一千根弦”背后的意义，又把这个希望留给了双目失明的徒弟。 感 悟 课 文 内 容 课文讲解 精读课文深入感悟 1、让我们带着这些字回到课文中，再次细读课文，思考：“一千根弦”背后的含义究竟是什么呢？边读边画出相关语句。 【明确】希望。 2、就为了这一个希望，就为了这个他执着追求的希望，那么这个希望是什么带给盲人琴师的呢？ 【明确】无字的药方。 课文讲解 3、盲人珍惜这张药方吗?从文中的哪个字能看出来？ 【明确】 藏—— cáng（藏起） zàng（西藏） 精读课文深入感悟 课文讲解 精读课文深入感悟 4、这样让他珍惜的药方，对他真的有什么意义吗？让我们对比一下盲人得到药方前后的生活。请同学们再读课文，思考：盲人琴师在得到药方前是怎样生活的，得到后又是怎样生活的呢？边读边画出相关的词语或句子。 【明确】得到药方前：渴望能够在他有生之年看看看这个世界，但是遍记名医，都说没有办法。得到药方后：这位琴师游走四访，尽心尽意地以弹唱为生。 5、随文理解“渴望”，换词练习，换成“希望”好不好？ 【明确】“希望”的意思是心里想着实现某种事情，没有“渴望”的那种迫切。　“渴望”的意思是“迫切地希望”，语气较“希望”强烈。更能够体现出盲人琴师在有生之年看看这个世界的迫切程度。 课文讲解 精读课文深入感悟 6、是啊，他整日生活在痛苦与黑暗中，他整日陷在孤独与无助中。他多想看看光明而美丽的世界。日也等，夜也盼，终于，皇天不负有心人，他终于等到了，等到了一剂特殊的药方。这药方究竟特殊在哪里呢？请同学们快速读课文找出答案。 【明确】要弹断一千根琴弦才能打开。 7、拿到这张特殊药方后，他又是怎么生活的呢？用文中的词语来概括。 【明确】尽心尽意 匆匆 课文讲解 精读课文深入感悟 8、什么心情才会觉得时间匆匆呢？ 【明确】轻松快乐中 9、体会盲人琴师的情感：有了药方这个支柱，他轻松地快乐地度过他的一年又一年。这天，“嘣”的一声，第1000根琴弦断了，此时此刻盲人是怎样的心情呢？ 【明确】兴奋、急不可待、迫不及待 课文讲解 精读课文深入感悟 10、等来盼去，竟然是张无字的药方，此时的盲人知道了真相，表情怎样？透过他那晶莹的泪水，你看到了盲人琴师的什么呢？ 【明确】潸然泪下-失落、痛苦、伤心 11、当他回味的时候，却也突然明白了些什么？ 【明确】知道了一千根弦的真正含义——希望 课文讲解 精读课文深入感悟 12、同学们，这张药方真的无字吗？睁开你们放大镜一样的眼睛，仔细看看吧， 【明确】 只要快乐了，即使看不见， 生活也是美的。 课堂练习 想一想，琴师会对徒弟说什么？ 根据课文内容填空 “我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。” 可能会说： 长春出版社 四年级 | 下册 长春出版社 四年级 | 下册 *