四年级上册语文《长城》长春版.pptVIP

长城的构造 巧妙 由远及近观察方法 由整体到部分的观察方法 长春版小学语文 你看了长城有怎样的感受？ 自由读课文，要求： 1、读准字音，读通句子。 2、标出自然段的序号。 我会拼： 我会读 茫 崇 峻 旋 屹 戍 邦 谱 凭 屹 峭 智 焕 敞 读一读 智慧 茫然 陡峭 戍边 崇山峻岭 宽敞 屹立 城邦 谱写 容颜焕发 崇山峻岭：崇：高，峻：陡。山高而陡。 容颜焕发：形容身体好，精神饱满。 朗读课文，你对长城有一个怎样的印象？用课文一句话来回答。 长城，是中国古代伟大的建筑工程。 长城，是中华民族的伟大创举。 长城，是世界历史上的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。 这三个句子有什么相同的地方呢？ 指生读文 思考：课文的哪几个自然段是来具体介绍长城的？ 第一、二自然段。 自由读课文第一、二自然段，思考： 作者是按照怎样的观察顺序来描写长城的？ 这两幅 图的观察 点有什么 不同？ 远看　　　近看 长城，西起嘉峪关，东至山海关，像一条长龙，飞过浩瀚的戈壁，穿越茫茫的草原，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，最后，屹立在波涛滚滚的渤海之滨。它全长一万三千多里。 列数字 长 打比方 雄伟壮观 长城，西起嘉峪关，东至山海关，像一条长龙。 蜿蜒：山脉、河