北师大版六年级.下册品德与社会教学设计《做一名地球卫士》教案课件.docVIP

\\ 北师大版六年级下册品德与社会教学设计《做一名地球卫士》教案 　　《做一名地球卫士》教案　　课题1.地球属于谁课题2.水的危机　　课题1.地球属于谁　　教学目标　　1.学习简单的食物链知识。　　2.初步了解物种灭绝的事实。　　3.理解自然界不同事物之间普遍的相互依赖关系。　　4.思考并且形成人类对自然界的正确态度。　　教学准备　　1.在课前，可以请全班或部分学生找一找有关动植物灭绝的资料（也包括本地区现在已经消失或濒危的动植物）。　　2.教师准备一些有关动植物灭绝的资料。　　3.教师应当联系本地区实际，找一找在本地区已经消失或者已经濒危的物种资料，并且了解导致其消失的原因。　　第一课时　　教学过程　　1.导入。“教师朗读教科书第48页的课文，然后说明：课文中提到的同学们的感觉可能与大家相同，我自己也有相同的感觉，也很欣赏同学们的报告”。　　2.阅读与讨论。请学生朗读教科书第48页的课文，然后通过下列问题引导学生讨论：除了课文中提到的，还有哪些生命比人类在地球出现得更早？怎样才算是与其他生命友好相处？为什么说“尊重地球上所有的生命，就是爱护人类自己”？（人类生存离不开良好的环境）　　3.小组讨论。教师朗读教科书第48页下方的“令人深思的数字”。然后将学生分成小组，请学生参考教科书的内容，以及自己在课前所搜集到的资料、教师提供的有关资料等，交流有