八年级下册《功》课件.pptVIP

第1节 功;1.图中物体受到几个力的作用？ 2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？;网球在光滑地面上滚动;上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。;力学中功的定义;F;Ｆ;s;它们都做功了吗？;它们都做功了吗？;;做功的两个必要因素是;通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？;小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功 了吗？;这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？;期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？;没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？;用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？;波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？;下面哪些情景有功存在;你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功? 有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动一段距离，力没做功。 我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功? 物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功。;功的计算;例题：质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 Ｎ，求马运货时做的功。（g=10 N/kg) ;解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800 N 马移动的距离s=3 000 m Ｗ＝Ｆs=800 N×3 000 m=2.4×106 J 答：马运货时做的功是2.4×106 J。;在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？;解：W1=Fs=50 N×10 m=500 J W2=F′s′=Gh=100 N × 1.5 m=150 J;1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速 前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。 2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了 200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回 家的过程中对书包做的功约为（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J;3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg以上级举重 金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对 杠铃做的功为（ ） A.3×102 J B.1×103 J C.3×103 J D.5×103 J ;4.用200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向 分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ） A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定;一、功的概念 ;习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的时间长了，你就会“身不由己”，就成了它的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有幸福美好的一生。