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10.3《物体的浮沉条件及应用》导学案
学习目标：
知道物体的浮沉条件。
能够用实验改变物体的浮沉状态。
知道浮力的应用，了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理。
乒乓球的
浮沉状态
F浮和 G物
的关系
ρ液和ρ物
的关系
漂浮
上浮
悬浮
下沉
一、物体的浮沉条件
二、改变物体浮沉的状态
（1）小瓶、红枣、鸡蛋、金属片 这四种物品放入装水的烧杯中，
下沉的有 ，
漂浮的有 。
（2）如何改变物体的浮沉状态：
浮沉状态
物品
改变物体浮沉的方法
改变了什么力
漂浮的物体
小瓶
红枣
下沉的物体
鸡蛋
金属片
总结:通过改变 和 可以改变物体的浮沉状态.
三、浮力的应用（在课本上划出答案即可）
1轮船的漂浮的原理： 。
排水量： 。
计算：一艘船的排水量是1×104 t，所受的浮力是多少牛？
2.潜水艇上浮和下沉的原理： 。
3气球和飞艇升空的原理： 。
四、解释课前视频中的问题：
1. 汤圆煮熟前会下沉，煮熟后为什么漂浮？
2．铁钉会下沉，做成船就会漂浮？
3．吹起来的普通气球坠落到地面，氢气球为什么会飘向天空？
五、巩固练习。
1. 吃水线表示船舶吃水的深度，一首轮船从长江驶入大海，轮船与货物的重力 （填“变大”、“变小”、“不变”），浮力 ，因为海水的密度比江水 ，所以驶入到海中后，排开海水的体积 ，吃水线变 。
2.三个实心小球静止在水中，如图，m甲=m 乙，v乙=v丙,可判定浮力大小 （ ）
甲乙
甲
乙
丙
C.丙受到的浮力最小； D.一样大。
六、课后作业：
完成长江作业本P71-72
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