苏科版七年级上册5.1-丰富的图形世界.pptVIP

汇文校区 5.1　丰富的图形世界 七年级(上册) 初中数学 5.1　丰富的图形世界 　图形世界是多姿多彩的，根据图中的信息，请说出图形中你熟悉的几何体。 如果只考虑物体的大小和形状，而不考虑其他属性，我们就可以将物体抽象成几何体． 　 试一试：把图1中的物体与图2中的相应的几何体用线连接起来． 认识几何体 再认几何体 直棱柱 斜棱柱 又认几何体 　　桌面、黑板面、平静的水面等都给我们以平面的形象． 平面与曲面 水管、易拉罐的侧面、地球仪的表面等都给我们以曲面的形象． 面与面相交得到线； 点、线、面 几何体由点、线、面组成． 　线与线相交得到点． 　　如图4，棱柱、棱锥中,任何相邻两个面的交线叫做 ；相邻两个侧面的交线叫做 ；棱柱的棱与棱的交点叫做 ；棱锥的各侧棱的公共点叫做 。 棱柱与棱锥 侧棱 底面 顶点 侧面 侧面 底面 侧棱 顶点 1．通过比较，你能说出棱柱、棱锥的相同点和不同点吗？ 　　棱柱的侧棱长 ，棱柱的上、下底面是 的多边形，直棱柱的侧面都是 ． 　　棱锥的侧面都是 ． 棱柱 棱柱 棱柱 棱柱 棱锥 棱锥 棱锥 棱锥 三 四 五 六 三 四 五 六 下面的几何体是棱柱吗？ 这些棱柱怎么来命名呢？ 2.你还能类似地分别说出圆柱与棱柱，圆锥与棱锥的相同点与不同点吗？ 1．从下面的图片中，你能抽象出哪些几何体？请与同学交流． 练一练 2．（1）围成下列几何体的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？ （2）将下列几何体分类，并说明理由． 练一练 数 学实验室 将图①的正方体切去一块，可得以下几种不同的几何体。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 汇文校区