高考历史一轮复习第十三单元西方人文精神的起源及其发展单元总结课件新人教版.pptVIP

单元总结 第十三单元 　　一、西方人文主义精神的历程 智者学派 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 核心 人文精神 人文主义 “因信称义”和“先定论” 理性 智者学派 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 矛头 针对崇拜自然和神灵 针对封建神学,特别是教会的禁欲思想 针对封建神学,特别是教会的贪婪、专制 针对教权主义、专制主义和等级制度 智者学派 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 特点 反对迷信,强调自由、人人平等;它将人从崇拜自然和神灵中解放出来 批判封建神学,强调人性解放、思想自由、发展个性;它将人从封建神学中解放出来 反对罗马教会,强调《圣经》至上、信仰得救;它将欧洲从罗马教会的控制中解放出来 反对封建制度,强调理性、科学、民主、自由、平等和法治;为资产阶级革命作了思想理论准备 智者学派 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 地位 是人文主义的起源,欧洲第一次思想解放运动 是人文主义的发展,欧洲第二次思想解放运动 是人文主义的发展,资产阶级宗教的兴起 是人文主义精神的成熟,欧洲第三次思想解放运动 　　二、古希腊人文主义与中国先秦儒家思想的对比 古希腊人文主义 先秦儒家思想 背景 信奉多神教,相信神;奴隶制民主政治繁荣,人的地位提高 社会经济、政治的重大变革 古希腊人文主义 先秦儒家思想 内容 普罗泰格拉 “人是万物的尺度”,强调个人主观的感受 孔子 “仁”“礼”“为政以德”“有教无类”“因材施教” 苏