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为什么鱼儿只能生活在水中呢？
活动一：观察鲫鱼的外部形态
取一条鲫鱼，放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点。
（1）鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水中的阻力？
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉？说出你的理解。
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；大多呈流线型；有利于克服水的阻力。
鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
自主学习 方法：实验、观察、阅读
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