初中学生古诗词素养监测二2018统编语文九年级上册古诗词理解性默写.docVIP

初中学生古诗词素养监测（二）： 2018统编语文教材九年级上册古诗词名句理解性默写 13.诗词三首 行路难（其一）（李白） 1．《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 2．面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的那样，对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3．李白的《行路难》中通过：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 4．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 1．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 2．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句包含了新事物必将取代旧事物的哲理。 3．《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 水调歌头（苏轼） 1．苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是：但愿人长久，千里共婵娟。 2．苏轼的《水调歌头?明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。 3．苏轼《水调歌头?