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《流体压强与流速的关系》课标分析
一、教学内容与课标：
本节课位于人教版第九章《压强》的第4节，压强是初中物理课程中的一个重要概念，它是体现压力作用效果的重要物理量之一。《课标》中属于理解层次的内容要求只有四条，压强是其中一条，可见压强在初中物理课程中占有重要的地位。本节是在前三节的基础上知识的延伸，主要讲述的是流体压强与流速的关系及其在生活中的应用。
二、课标要求：了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用，
三、教学目标：
1.通过实验探究，了解流体压强与流速的关系。
2.能利用流体压强与流速关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。
3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象，认识科学技术对人类社会发展的作用。
四、课标分析：
义务教育物理课程旨在提高学生的科学素养，让学生：
1.学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法 ，本节课内容紧密联系生活实际，使学生在实验、分析现象的思考中运用科学方法，学习知识基础上，养成良好的思维习惯。
2.经历探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识，本节课中学生经历不断的实验探究过程，提供学生参加科学技术的活动，锻炼了运用研究方法的意识。
3.保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新；学生在学习本节课的过程中，通过鸟儿飞上天空的自然现象，进行独立思考、质疑、利用本节知识形成勇于创新的精神。
4.关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确的世界观，有振兴中华、讲科学服务于人类的使命感与责任感。学以致用，利用本节课知识的学习，在解释现象的基础上进行应用创新，帮助学生树立正确的世界观形成科学服务于社会的意识。
总之，通过本节课的学习，体现了“从生活走向物理，再从物理走向社会”的教学理念，使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面都能得到发展，为国家建设培养适合科学发展的人才。
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