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- 2019-07-20 发布于四川
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* 3.3.3《我国的宗教政策》 教学目标 (一)知识目标 了解我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。 (二)能力目标 领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律,让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力。 引导学生利用已有历史知识,深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高自主学习的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利,是保护和尊重人权的表现,坚持以科学的态度对待宗教,弘扬科学,树立科学世界观。 ★教学重点、难点 我国的宗教政策 教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 教学中通过创设情景,联系有关实例,让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。 我国并行流传着五大宗教 宗教是是现实世界在人们主观意识的一种虚幻的、颠倒的反映,是一种唯心主义世界观。 宗教有消极作用,也有积极作用。 宗教的存在有着深刻的自然根源、社会根源、认识根源。 因为宗教有其自身发展规律,所以不能用行政的力量消灭宗教,也不能用行政的力量去发展宗教。 清真寺 第五课 第三框 我 国 的 宗 教 政 策 全国五大 宗教团体 愤怒声讨 “法轮功” 一、我国宗教具有爱国主义传统 向海啸的受灾国伸出援手。 二、全面正
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