教科版九年级物理上册第6章第4节灯泡的电功率.pptVIP

物 理 4.灯泡的电功率 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 课堂小结 课堂小结 当堂检测 当堂检测 4.灯泡的电功率 导 学 设 计 学点1　额定功率 4.灯泡的电功率 (1)观察如图6－4－2所示比较2.5 V小灯泡亮度的实验。 4.灯泡的电功率 思考： 问题1：当小灯泡两端电压为2.5 V时，小灯泡发光____。 问题2：当小灯泡两端电压为2 V时，小灯泡发光____。 问题3：当小灯泡两端电压为3 V时，小灯泡发光____。 问题4：以上现象说明当小灯泡两端电压不同时，小灯泡发光情况____，小灯泡的功率____。 正常 较暗 较亮 不同 不同 4.灯泡的电功率 (2)阅读教材P98最后一段。 思考： 问题1：用电器在正常工作时的电压叫做____________，用电器在额定电压下工作时的功率叫做____________。 问题2：灯泡上标有 “220 V　25 W”的字样，表示灯泡的____________是220 V，灯泡的____________是25 W。 额定电压 额定功率 额定电压 额定功率 4.灯泡的电功率 学点2　测量小灯泡的电功率 (1)阅读教材P99实验探究知识框，设计的实验电路如图6－4－3所示。 4.灯泡的电功率 思考： 问题1：实验原理：__________。 问题2：实验器材有：电源、导线、开关、小灯泡(3.8 V)、电流表、电压表、______________。 问题3：实验步骤：①按照电路图连接实物图，在连接电路的过程中，开关必须是_______的；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_________________端。 ②实验中用________________调节小灯泡两端的电压，电压表应和_________并联，应选用_________V的量程。 ③闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3 V，这时滑动变阻器的滑片应向____端移动，使电压表的示数为______V，此时电流表的示数为0.3 A，则该灯泡的额定功率为_______ W。 P＝UI 滑动变阻器 断开 最右(或阻值最大) 滑动变阻器 小灯泡 0～15 左 3.8 1.14 4.灯泡的电功率 (2)把实验现象以及实验数据记入下表，根据表格中数据进行分析。 4.灯泡的电功率 思考： 问题1：当小灯泡两端的电压大于额定电压时，灯泡的实际功率____于额定功率，灯泡变____。 问题2：当灯泡两端的电压小于额定电压时，灯泡的实际功率____于额定功率，灯泡变____。 问题3：当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，灯泡____________。 问题4：小灯泡的亮度由_______功率决定。 大 亮 小 暗 正常发光 实际 应 用 示 例 类型一　额定功率与实际功率 4.灯泡的电功率 例1 甲、乙两盏电灯的额定电压相同，把它们串联在某电路中时，甲灯比乙灯亮，则下列说法中正确的是(　　) A．通过甲灯的电流比乙灯小 B．通过甲灯的电流比乙灯大 C．甲灯的实际功率比乙灯小 D．甲灯的额定功率比乙灯小 D 4.灯泡的电功率 4.灯泡的电功率 类型二　测量小灯泡的额定功率 例2 [2013·广东中考] 小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5 V”字样、正常发光时阻值约为13 Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3 V的学生电源，标有“20 Ω　1 A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干。 (1)图6－4－4甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”，并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。 4.灯泡的电功率 4.灯泡的电功率 [答案] (1)如图6－4－5所示 4.灯泡的电功率 (2)按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数。造成这种现象的原因可能是_________(填正确选项前的字母)。 A．滑动变阻器断路 B．开关接触不良 C．小灯泡与灯座接触不良 D．电流表断路 C 4.灯泡的电功率 (3)排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填入下表中。从表中可知小灯泡的额定功率为_________W。 　(4)若将两个小灯泡串联后直接接在3 V电源的两端，两灯的总功率为_________W。 0.5 0.48 4.灯泡的电功率 [解析] (1)由实物图可知，滑动变阻器连入的是上面的两个接线柱，这样不会起到改变电路中电阻的作用，故需要将其中的一个接线柱改接到滑动变阻器的下面一个接线柱上，由于要求滑动变阻器接入电路的阻值最大，而滑片又处于滑动变阻器的右端，所以改接的导线需要连接到滑动变阻器的左端。(2)小灯泡不亮说明可能存在断