西安市第六十三中学2012-2013学年度工作总结.pptVIP

基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 护校 安检保平安 张双羊书记一行检查校园安全 校园安全检查 风雨无阻 护送学生 基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 规范管理 加强督导 基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 问渠那得清如许 为有源头活水来 建设学习型校园实施方案 奖励书籍及目录 给每个教师过生日 阅读丰富心灵 经典伴我成长 基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 校园文化显精神 “教育的目的在于帮助生命的正常发展，教育就是一种助长生命发展的一切作为。” ——蒙台梭利 花生文化——有用 落花生文化—朴实 生命文化——价值 基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 领导带头 师生跟进 国学经典诵读 “心灵之约”校园广播站 基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 形成习惯 持之以恒 书香校园 基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 形成习惯 持之以恒 领导班子集体学习 周三全体教师业务学习（专题） 基础管理 特色工作 重点工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 依托活动 丰富内涵 生命文化座谈会 周苓仲夫妇 观摩19中“槐文化” 学习高桥中学“浪花文化” 基础管理 特色工作 重点工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 人物评选 树立典型 弘扬正气树标尺 彰显风貌提素养 “师德标兵” —刘英 优秀教师合影 基础管理 特色工作 重点工作 成绩与不足 今后的工作思路 市 63 中 生命课堂 激发活力 “1215”生命课堂 （实、暖、美） “1215”生命课堂 解读： “1”代表一个理念：让生命之花绽放 “2”代表两个成就：“成就学生，成就教师。” “1”代表一种教育原则：“爱和尊重” “5”代表五种权利：提问权、质疑权、评价权、工具权、总结权。 基础管理 成绩与不足 重点工作 特色工作 今后的工作思路 市 63 中 基础管理 成绩与不足 重点工作 特色工作 今后的工作思路 市 63 中 学校未来发展定位还不明确，如何稳住人心，调动教师的积极性，这是学校发展的首要问题； 周边学区村庄的拆迁使原本艰难的生源问题雪上加霜，学生人数少，素质差，学校质量难以形成良性循环，我们做了很大努力，但收效甚微。 教师自我发展规划意识不强，自觉学习充电、教研尽头不足。 基础管理 今后的工作思路 重点工作 特色工作 成绩与不足 市 63 中 1. 通过精神引领，专业研修等不同 途径，提高教师整体素质。 2. 优化管理，不断向规范化、科学 化迈进。 3. 拓展招生渠道，争取更多生源。 4. 打造特色，走人无我有，人有我 优之路。 基础管理 今后的工作思路 重点工作 特色工作 成绩与不足 市 63 中 本学年，我们拼搏过，也收获过，在全国努力实现“中国梦”的进程中，我们63人的心中也有一个色彩斑斓的强校之梦。不管现实多么艰难，我们不会停下追求的脚步，全体63人将一如既往，以积极的姿态迎接63中的美好明天！ 基础管理 重点工作 特色工作 成绩与不足 今后的工作思路 谢谢大家 凝心聚力 简朴求实 孙盟 2013年12月28日 西安市第六十三中学2012—2013学年度 工作总结 市 63 中 市 63 中 各位领导,各位同仁: 本学年，我们以教育局提出的“文化引领、精细管理、内涵发展”为指导，坚定信心、迎难而上，积极落实教育五个工程，以建设学习型校园为主线，锤炼内功，提升素质，以文化的形式，办有灵魂的教育。现就我校各项工作开展情况简要汇报如下： 基础管理求规范 政策引领 依托载体 科学安排 精细管理 制度管理 人文特色 目录 市 63 中 2012—2013学年度主要工作： 重点工作重实干 教育教学工作重实践 安稳工作重结果 校园文化显精神 特色工作求亮点 人物评选 树立典型 生命课堂 激发活力 学习型人文校园 彰显内涵 成绩与不足 学校未来发展定位不明确 拆迁带来的生源问题 教师自我发展规划意识不强 今后的工作思路 重点工作 基础管理 特色工作 成绩与不足 1. 政策引领 依托载体 三结合 群众路线和