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第三单元 综合训练 数学五年级 上册 配北师大版 1.想一想,填一填。 (1)36÷6=6,36( )6的倍数,19÷6=3……1,19( )6的倍数。(填“是”或“不是”) (2)既是3的倍数又是5的倍数的最大两位奇数是( )。 (3)先把下列各数写成两个因数相乘的形式,再按要求填空。 30=( )×( )=( )×( )=( )×( )=( )×( ) 30的全部因数:( )。 是 不是 75 1 30 2 15 3 10 5 6 1 2 3 5 6 10 15 30 (4)16共有( )个因数,25有( )个因数。 (5)偶数-偶数=( ) 奇数×奇数=( ) 2.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)在3的倍数中,如果末尾是0,那么这个数同时也是2和5的倍数。( ) (2)a÷b=8(a,b为非零自然数),那么a是b 的倍数,b是a的因数。( ) (3)奇数都不是2的倍数。( ) 5 3 偶数 奇数 √ √ √ (4)3和5都是质数。( ) (5)一个自然数不是质数就一定是合数。( ) (6)100以内的质数共有25个。( ) 3.选择。(把正确答案的序号填在括号里) (1)12的因数有( )个。 A.4 B.5 C.6 D.7 (2)要使12 是3的倍数, 里可以填( )。 A.3,6,9 B.1,4,7 C.2,5,8 D.0,3,6,9 √ × √ C D (3)合数的因数有( )。 A.1个 B.2个 C.3个 D.3个或3个以上 (4)两个质数的乘积一定是( )。 A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数 (5)既是质数,又是奇数的最小一位数是( )。 A.1 B.3 C.5 D.7 D B B 4.用△标出2的倍数,用○标出3的倍数,用□标出5的倍数。 在这些数中,既是2的倍数又是3的倍数的数有( );既是3的倍数又是5的倍数的数有( );既是2的倍数又是5的倍数的数有( );同时是2,3,5的倍数的数有( )。 312,90 105,90 90 90 5.分一分,填一填。 52 62 2 45 192 325 408 230 31 3 102 19 2 31 3 19 52 62 45 192 325 408 230 102 45 325 3 31 19 52 62 2 192 408 230 102 6.把一些苹果平均分给几个小朋友,每人2个余1个,每人5个也余1个。这些苹果最少有多少个? 7.振华小学五(1)班的同学响应学校的号召,为灾区的小朋友捐赠了75本图书,下面3种包装方法,选择哪种包装图书没有剩余?为什么? 这些苹果最少有11个。 按3本一包或5本一包进行包装都没有剩余,因为75既是3的倍数,也是5的倍数。 8.箱子里有48个球,把它们平均装到若干个(不少于两个)盒子里,要使每个盒子里不少于两个球,有几种装法? 48=2×24=3×16=4×12=6×8=8×6=12×4=16×3=24×2。所以共有8种装法。 9.火车站是1路和5路公交车的起点站。这两路车同时发车后,至少再过多少分钟又同时发车? 10的倍数:10,20,30,40,50,60,70,80,90… 18的倍数:18,36,54,72,90… 所以至少再过90分钟又同时发车。
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