八年级语文上册 第一单元 3星星变奏曲习题课件 语文版.pptVIP

几千年海和手的劳动 一阵阵狂风一阵阵汹涌 仅仅留下 岩石，硬壳似的 船。实在而空洞 一颗又一颗星零零碎碎地死在早晨 似乎还带着希望 我也被留在这里看星星 寻找那颗又大又亮的 把我带走 回到一个无边的地方 任性地燃烧 每个夜晚都站在那儿 笨拙而又明亮 8．第二节中“那最初的星星”照应什么内容？为什么诗人“很少想起那最初的星星”？ 照应第一节中的“星星”。或许是因为长大后情感的转移、红尘情感的羁绊。 9．“寻找海洋把月亮铺成的小径”是一种怎样的自然景象呢？请根据体验，用自己的话描述一下。 月光照耀着海面，形成一道小径般的反光。 10．请按照自己的理解，说说第四节的主要内容。 写人类追求希望、光明的奋斗历程，甚至不惜以牺牲自我为代价。 11．诗歌的最后一节表达了诗人怎样的思想感情？ 最后一节表现出不怕牺牲、执着追求理想的精神。 * 第一单元 3　星星变奏曲 5.重点聚焦这首诗中的星星有着怎样特定的情境和意味？寄托了诗人怎样的渴望？这首抒情诗以“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西。但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执着追求的理想。整首诗都以“星星”为主要意象并以假设为前提抒情写意，展示了现实与理想的背离，显示诗人对光明的渴求。诗节之间随句式的转换、意象的丰富，诗的情境也由温馨美好转为寒冷严酷。氛围的对照中，表现了诗人为追求光明而献身的决心；诗人愿意在天上的星星疲倦的时候燃烧自己，代替它们照亮黑暗的大地。 níng wèi shuò chàn 朦 寂 覆 倦 2．在下面各句中填上词语，最恰当的一项是( ) (1)每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头_____ (2)萤火虫和星星在睡莲丛中______ (3)谁愿意，看着夜晚________ (4)________得像一片土地 A．颤动　　游动　　僵硬　　冻僵 B．颤抖　　游移　　冻僵　　僵硬 C．颤抖　　游移　　僵硬　　冻僵 D．颤动　　游动　　冻僵　　僵硬 D 3．下列句子没有语病的一项是( ) A．自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 B．《星星变奏曲》的作者是江河写的。 C．谁不愿意自己的生活像诗一样浪漫？ D．他的革命精神时刻浮现在我眼前。 C 4．请说说下列句中“星星”的比喻义。 (1)每个字都是一颗星 比喻美好的事物。 (2)萤火虫和星星在睡莲丛中游动 比喻星星映在湖面的倒影。 (3)像星星落满天空 比喻光明和温暖。 (4)每一首都是一群颤抖的星星 在挣扎中保留下来的温暖的火种。 5．下列对课文内容理解有误的一项是( ) A．诗歌用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、丁香等来象征光明美好的理想世界，而用夜、冰雪、僵硬的土地等来代表黑暗冰冷的现实。 B．诗歌的题目借用了音乐术语，它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境、委婉抒情的。 C．一、二两节诗都采用了假设的句式开头，表达了在现实中挣扎而向往光明、温暖和自由的愿望。所不同的是第一节是从反面表达这种希望，第二节从正面表达这种企盼。 D．诗歌在主题、创作手法和诗歌技巧方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。 C 6.星星是黑夜的眼睛，牵动古人多少诗情。请你积累四句含有“星”的诗句写下来。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 危楼高百尺，手可摘星辰 七八个星天外，两三点雨山前 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星 星汉灿烂，若出其里 7．(南宁中考改编)为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解，并且正确引导同学们中普遍存在的“追星”现象，从而树立起健康向上的情感态度和价值观，我班开展了“正确看待明星”综合性学习活动，请你积极参与。(阿凡题　1069302) (1)有网友爆料：某电商CEO在一档访谈节目中称：“一百年后，周杰伦肯定就是垃圾了”。此言一出，旋即引发网友们的热议。流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五月天、TFboys等也都曾被诋毁。那么，对流行音乐你有什么看法？请表明观点，说说理由。要求：观点明确，言之有理，字数在80字以内。 流行音乐有自身的局限性。它只是应时运走红的产品，有时代的局