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- 2019-07-12 发布于广东
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热点 函数、数列、三角函数中大小比较问题
纵观近几年高考对于大小比较问题的考查,重点放在与函数、数列、三角函数的大小比较问题上,要
求学生有较强的推理能力和准确的计算能力,才能顺利解答,从实际教学来看,这部分知识是学生掌握最
为模糊,看到就头疼 的题目.分析原因,除了这类题目的入手确实不易之外,主要是学生没有形成解题的模
式和套路,以至于遇到类似的题目便产生畏惧心理.本文就高中阶段出现这类问题加以类型的总结和方法的
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1 函数中的大小比较问题
函数是高中数学必修教材中重要的部分,应用广泛,教材中重点介绍了利用判断单调性、最值、单调
性、奇偶性、周期性等基础知识,但是高考数学是以能力立意,所以往往以数列、方程、不等式为背景,
综合考察学生转化和化归、分类讨论、数形结合等数学思想的应用能力,面对这种类型的题目,考生会有
茫然,无所适从的感觉,究其原因是没有认真分析总结这种题目 的特点和解题思路.
1.1 指数函数中的大小比较问题
比较指数幂值的大小时,要注意区分底数相同还是指数相等,是用指数函数的单调性,还是用幂函数
的单调性,要注意指数函数图象和幂函数的图象的应用,指数函数的图象在第一象限内“底大图高(逆时针方
向底数依次变大)” ,还应注意中间
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