2018秋八年级美术上册 第17课《家乡的河》2.pptVIP

* 家 乡 的 河 教材分析 《家乡的河》是人美版九年级第17册河南部分的地方课程，属于“综合·探索”课。 本课有双重寓意，一是指黄河之水孕育了中原文化，黄河是河南人的家乡河：二是指我们鹤壁市的淇河，家乡的小河哺育了我们。本课以美术为主线，渗透相关学科知识，引导学生留意河流两岸的景色、生活的变化，流传的故事等多方面的审美体验，尝试对家乡做一个深入的了解，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。 教材分析 教材分析 知识目标：河流和人类生活的关系，黄河是我们的母亲河，淇河河流的故事，家乡生活的变化。 能力目标：观察周边生活环境发生的变化。用语言描述和评价，用绘画工具进行表达，用有创意的方法传达情感。 情感目标：学生通过学习，加深对家乡的认识，提高审美能力，加深对家乡的情感；通过合作学习，培养合作意识。 教学目标 《初中美术课程标准》“综合·探索”课要求学生调查了解美术与传统文化的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主体和原理。结合本课内容，制定教学目标： 教学目标 教学重点 学生对家乡的河的精神感悟，对河流的审美过程。 教学难点 学生对河流的描绘，综合活动中对河流的情感表达能力。 教法学法 讨论法 讨论河流和人类生活的关系，让学生学会自主学习。 练习法 培养学生美术技能，提高绘画水平。 探索