六年级上册数学－6.3《用百分数解决问题》 人教新课标（2018秋）.pptVIP

（例1） 用 百 分 数 解 决 问 题 根据这两个条件，你能提出什么数学问题？ 没有达标的有多少人？ 160－120=40(人) 达标人数占总人数的几分之几？ 120÷160 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 什么叫做达标率？ 3 六年级学生的达标率是多少？ 达标率是指达标学生的人数占学生总人数的百分之几。 通常像这样计算： （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 答：六年级学生的达标率是75%。 3 六年级学生的达标率是多少？ 达标人数占总人数的几分之几？ 120÷160 比较一下：两个问题及两个算式有什么区别与联系？ 相同点： 数量关系和解题方法完全相同。 不同点： 百分数应用题的数量关系用百分数表示，分数应用题的数量关系用分数表示。 百分数应用题与分数应用题的区别与联系： （2）同学们做的种子发芽实验终于有结果啦！ 种子数 发芽数 发芽率 绿豆 80 78 花生 50 46 大蒜 20 19 97.5% 92% 95% 3 想一想：发芽率的含义是什么？算一算，自己填完上面的表。 发芽种子数 试验种子总数 发芽率是指发芽种子数占实验种子总数的百分之几。 发芽率对于农民种田是十分重要的，他们需要根据发芽率的高低，选择种子品种和决定播种面积。 在实际生活中，像上面这样需要用百分率进行统计的还有很多，例如：学生的出勤率、产品的合格率、小麦的出粉率，等等。 你还能说出一些百分率的例子吗？ 答：这些花生的出油率是38%。 练 习 二 十 好好学习， 天天向上。