七年级生物上册第三单元第5章绿色开花植物的生活方式章末小结习题课件北师大版.pptVIP

“ ” “ ” 第2节 营养器官的生长 * 生物圈中的绿色植物 ? 第三单元 章末小结 对点训练 ……………..… 2 知识网络 ……………..… 1 第5章 绿色开花植物的生活方式 知识网络 绿色开花植物的生活方式 知识网络 绿色开花植物的生活方式 知识网络 绿色开花植物的生活方式 对点训练 一、光合作用 C　 1．(2018·中山市校级模拟)下列有关光合 作用的叙述中，正确的是(　　) A．绿色植物所有的器官和细胞都能进 行光合作用 B．光合作用在有光无光下都能进行 C．光合作用的场所是叶绿体 D．绿色植物通过光合作用为生物圈中 其他生物提供了二氧化碳 对点训练 2．(2018·赣州模拟)构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有 (　　) ①叶肉细胞 ②保卫细胞 ③无色素的叶表皮细胞 ④叶脉中的筛管细胞 A．① B．①② C．①②④ D．①②③④ B　 3．在温室大棚种植中，下列哪项措施不　　 　能增加光合作用的有效面积(　　) 　A．间作套种 　B．给植物搭架 　C．适当增加二氧化碳浓度 　D．修剪徒长枝、下垂枝等 D　 对点训练 　 二、呼吸作用 C 对点训练 4．(2018·广东模拟)如右图是用萌发的种子来验证植物某项生命活动的实验装置，有关说法错误的是(　　) A．向漏斗内倒入清水的目 的是将瓶内气体挤入试管 B．实验后澄清的石灰水变浑浊 C．本实验证明了种子萌发过程中进行呼吸作 用产生氧气 D．本实验材料如果换用绿色植物，必须放在黑暗的环境中 D 对点训练 5．(2018·广东模拟)如下图是对蔬菜大棚内二氧化碳(CO2)的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间，下列叙述正确的是(　　) A．A～B段，光合作用 强度大于呼吸作用 B．B～C段，光合作用 强度小于呼吸作用 C．A点，积累的有机物最少 D．C点，积累的有机物最多 D 6．(2018·广东模拟)移栽植物时往往暂 时出现萎蔫现象，这是由于(　　) A．水分的输导受到阻碍 B．没有及时浇水或者光照太强 C．一些根毛和幼根被拉断，降低了对 无机盐的吸收 D．一些根毛和幼根被折断，降低了对 水分的吸收 对点训练 三、吸收作用 D 四、蒸腾作用 对点训练 7．(2018·广东一模)图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林。用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间。结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠。你由此得出的结论是(　　) A．气孔是气体 交换的窗口 B．水分的散失 是保卫细胞调节的 C．蒸腾失水是通过导管完成的 D．水分的蒸腾必须经过气孔 B 对点训练 8．(2018·广东三模)植物生活离不开 水，水分进出植物的主要途径依次是 (　　) A．气孔、筛管、根毛 B．根毛、导管、气孔 C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛 五、运输作用 “ ” “ ” 第2节 营养器官的生长 *