八年级语文下册 第六单元 第21课《庄子二则》北冥有鱼课件 新人教版.pptxVIP

八年级语文下册 第六单元 第21课《庄子二则》北冥有鱼课件 新人教版.pptx

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八年级语文下册 第六单元 第21课《庄子二则》北冥有鱼课件 新人教版

《庄子》故事二则;  ; ;庄子 (约前369—前286)名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人??战国时哲学家,道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。; 《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮阔。《庄子》共33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。;作品介绍; 庄子一生穷愁潦倒,他不是没有机会做官、过荣华富贵的生活,而是不愿做官。庄子才能闻名遐迩,楚王听说后,就派了两名使臣带着重金去聘请他当宰相,却被庄子以“宁愿在污浊的泥水之中游戏自乐,也不原为当权者所束缚”为理由拒绝了。庄子厌恶虚伪的封建制度,对当时的社会抱有强烈不满情绪。庄子后来当了隐士,以表明自己愤世嫉俗,蔑视名利、痛恨权贵的心志。;课文选的两则故事第一则选自内篇中的《逍遥游》 第二则选自外篇中的《秋水》。 标题是编者加的。;北冥有鱼; 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 ;北冥有鱼 其名为鲲 海运则将徙于南冥 抟扶摇而上者九万里 天之苍苍,其正色邪;北冥有鱼; 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。;鲲;鹏;用力鼓动翅膀;是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。;助词,不译,用于主谓间取消句子的独立性;状元成才路;1、 通假字 (1)北冥有鱼 通 , 意思 。 ;2、古今异义 (1)怒而飞 古义: , 今义: 。 (2)海运则将徙于南冥 古义: , 今义: 。(3)天池也 古义: ,今义: 。 (4)野马也 古义: ,今义: 。;3、词类活用 (1)方位名词作状语 抟扶摇而上者九万里 原意为 ,在文中意思为 。 (2)形容词作名词 志怪者也 原意为 ,在文中意思为 。; 息;合作探究;1、说说文中讲了哪几层意思,作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。;大鹏鸟的形象如何呢?作者又是怎样描写这一形象的呢?; 用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。;2.在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理,使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理?;北冥有鱼;状元成才路;1.巧借寓言,富有哲理。;2.对比鲜明,道理明确。;3.想象丰富,意境开阔。;小结归纳:; 文中,作者极尽想象,描写了一个体积庞大、气势惊人的大鹏鸟。当鹏鸟振翅而飞,由北向南壮游南海时,其气势极大:“水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”然而,虽然大鹏神奇不凡,也依然要凭借“海运”所带来的大风才可以飞到九万里的高空。它正如当时处于乱世的庄子,想要施展抱负却受到外力束缚,不得自由。;状元成才路;大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。 宣父①犹能畏后生②,丈夫未可???年少。;1.搜集有关庄子的小故事; 2.课下自由阅读《庄子》。

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