考场作文写作技巧.doc

考场作文写作技巧 考场作文写作技巧　　五分钟审题　　十分钟构思　　四十分钟成文　　一、五分钟审题　　1.确立准确的内容　　看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。　　思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：　　①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。　　②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。　　A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。　　B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。　　C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。　　D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。　　思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：　　①要写自己熟悉的内容；　　②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。　　通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。　　2.突出明确的中心　　为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。　　①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题　　有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。　　②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。　　为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。　　表现中心的确立有品位高低之分　　①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。　　②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行　　深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。　　④要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。　　⑤要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的。　　⑥要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。　　二、十分钟构思　　⒈确立合适的文体　　如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应该是一件衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。　　文体的选择　　①根据话题的特点来确定文体。　　②根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏好和特长，充分利用这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟悉、擅长的文体，取得最佳效果。由于生活经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽相同，针对不同类型的写作题材，我们也应该选择不同的文体。　　文体的要求　　㈠.记叙文　　A.要处理好叙事详略的问题。　　B.要处理好叙述与描写的关系。　　C.要加强点题意识：文章只要能在关键处加上一些画龙点睛的语句，对话题和中心加以强化和突出，它们完全可以成为一类卷。　　㈡议论文　　A.议论文中的叙述要简洁。　　B.议论文中的议论要有针对性。　　⒉探究下笔的角度　　世界是丰富多彩的，每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料，我们只要运用得当，也能表达出属于自己的独特见解来。　　视角转换　　同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。　　故事新编　　故事新编要注意三个问题：　　①要对原著有比较清晰的印象，避免张冠李戴，造成硬伤，闹出笑话。　　想像要合理。故事新编要围绕话题和中心为原著设计一些细节，这些细节构成文章主体，如果它违反历史常识或不符合人物的性格逻辑，甚至改变原著情节，就弄巧反拙了。　　要突出中心。在想像的时候要有话题意识、中心意识，想像出来的细节既不能与原著冲突，又能够表现中心，突出话题。　　②做翻案文章　　对历史材料和文学作品中已有定论的人物和事件，我们可以围绕话题和中心，用现代人的眼光和观念去重新审视，从无人触及的角度下笔，写出新意，写出深度。　　需要提醒大家的是，在做翻案文章的时候不能无中生有，强词夺理，尤其是要端正自己的