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《中考力学计算——杠杆和滑轮问题》教学设计
教学目标
知识与技能:、?
1、通过前面的学习,会应用杠杆平衡条件进行计算?
2、通过复习之前的滑轮相关知识,能够对已学公式进行拓展和延伸,并会灵活公式进行相关计算。
教学重点 运用公式进行计算。
教学难点 理解公式的拓展和延伸的物理意义
教学过程
一、复习
1、空气中使用滑轮组匀速提升物体,滑轮组的机械效率表达式?
2、水中使用滑轮组匀速提升物体,滑轮组的机械效率表达式?
3、水平地面上使用滑轮组匀速拉动物体,滑轮组的机械效率表达式?
以上1.2两种情况,若不计绳重及各种摩擦,则
二、例题
工人用如图所示的提升井中心物体A,井中水深2.5m,物体A的下表面距井底1m,物体A的密度为7×103kg/m3,质量是70kg.杠杆COD可以在竖直平面内自由转动,0C:OD=3:2.工人的质量是70kg,双脚与地面的接触面积是500cm2.当物体A在水中被匀速提升时,不计绳重、滑轮的摩擦、杠杆的重力以及水的阻力,每个滑轮的质量均为
求:(1)当物体A还没有被提升时,水对物体A的下表面的压强;(2)当物体A在水中被匀速提升时,物体A受到的浮力;(3)当物体A在水中被匀速提升时,工人对地面的压强和滑轮组的机械效率.
三、练习题
如图所示,A为直立固定的柱形水管,底部活塞B与水管内壁接触良好且无摩擦,在水管中装适量的水,水不会流出。活塞通过竖直硬杆与轻质杠杆OCD的C点相连,O为杠杆的固定转轴,滑轮组下端挂着一个磁体E,E的正下方水平面上也放着一个同样的磁体F(极性已标出)。当水管中水深为40cm时,杠杆恰好在水平位置平衡。已知OC:CD=1:2,活塞B与水的接触面积为30cm2,活塞与硬杆总重为3N,每个磁体重为11N,不计动滑轮、绳重及摩擦。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103 kg / m
求:?(1)水管中水对活塞B的压强。?(2)绳子自由端对杠杆D端的拉力。?(3)磁体F对水平面的压力。?
四、作业:练习册216页第6题
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