【教材分析】流体压强与流速的关系_物理_初中_宋宏梅.docxVIP

《流体压强与流速的关系》教材分析 一、教学内容分析： 本节课位于人教版第九章《压强》的第4节，本节课由“流体压强与流速关系”和“飞机的升力”两部分内容构成，主要讲述的是流体压强与流速的关系及其在生活中的应用。本节课1课时完成，属于新授课。 压强是初中物理课程中的一个重要概念，它是体现压力作用效果的重要物理量之一，在初中物理课程中占有重要的地位。本节课是在压强、液体的压强、大气压强的基础上知识的延伸，流体（气体和液体）压强与流速的关系，是对液体压强和气体压强特点的拓展。 沪教版中本节课课题依然是《流体压强与流速的关系》，但知识点的表述变为“气体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大；液体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大。”这与人教版中“在流体中，流速越大的位置压强越小”处理上略有不同，相比而言，沪教版表述更加细致，而人教版的表述更加简洁。沪教版增加了水翼船的应用，而人教版对“飞机升力的产生”解释更加细致，并增加机翼模型的制作部分，锻炼了学生动手能力。 我在本节的教学设计中，去掉了课堂机翼模型的制作，改完课下制作，但在课堂上通过实验来展示飞机升力的产生；在液体流速与压强关系的内容中补充了水翼船的练习，开阔学生视野，增强学生对液体压强与流速关系的理解。 由于本节课相关的实验较多，因此在教学过程中选取了操作简单、现象明显、直观且生动有趣的小实验 ，引导学生把压力、压强跟流速联系起来，使实验更好的为教学服务。 二、教学重点：流体压强与流速关系 针对教学重点，在本节课中的设计中先从鸟儿和飞机飞上天空引入，从最简单的现象入手，通过“使小纸条飞起来”提出猜想，并进行实验验证，锻炼学生实验能力。再通过吹硬币的小游戏、飓风等现象结合，设计现象与实验层层递进，加深对知识点的理解。 三、教学难点：利用流体压强与流速的关系解释相关现象 针对教学难点，教学设计中注重实验和现象的设计层层递进，由浅入深进行；教师根据现象提出主问题，并辅以小的问题串，学生根据问题，深入参与讨论，增进对知识点的理解；对于“飞机的升力”这部分内容由于难度较大，因此在本节课中设计成填空的形式，让学生进行讨论，真正理解飞机升力产生的原因，并紧跟“灰雁在空中飞行时翅膀的形状”让学生讨论分析，用自己组织语言回答，锻炼学生的语言表达能力。