2014无锡中考数学试卷结构分析.pptVIP

2013无锡中考数学试卷结构分析 题型及分值分布 1、选择题（共10题，每题3分，共30分） 2、填空题 （共8题，每题2分，共16分） 3、计算题（共4题，每题4分，共16分） 4、解答题（共8题，共68分） 整卷28大题，38小题 内容结构所占的分数 数与代数占45%， 约58---60分； 空间与图形占40%，约50---53分； 统计与概率占15%，约19---20分 难度分布 容易题：中档题：难题=7:2:1 试卷考点分布 定义的运用： 选择题1--5题 圆柱侧面积的计算： 第6题 圆心角与圆周角： 第7题 梯形与相似三角形： 第8题 平行四边形综合运用： 第9题 探索提： 第10题 因式分解： 第11题 科学计数法： 第12题 反比例函数： 第13题 多边形内角和： 第14题 中位线： 第15题 等腰三角形的性质： 第16题 三视图的应用： 第17题 探索提： 第18题 计算题： 第19、20题 试卷考点分布 几何证明：第21题 概率应用：第22题 统计应用：第23题 命题的综合运用：第24题 方程不等式综合应用：第25题 二次函数的综合应用：第26题 函数与几何的综合应用：第27题 动手操作：第28题 本题以学生熟悉的生活中的正多边形是课题学习领域考查的一种有益尝试，通过观察对直观图形由简单到复杂的变化过程，大大减少了文字量，降低了对学生文字阅读能力的要求。题目发掘并串联了正多边形的特征、深刻考查了探索规律等问题，本题带有浓郁的探究成份，是数与形的有机结合，打破了以往程式化的设问方式，要完成本题学生需要有较强的学习、迁移、分析、变形应用、综合、推理和探究能力。 考点分析 一、选择题 1、考查了绝对值的性质，主要是利用了负数的绝对值是它的相反数。 2、函数自变量的取值范围 （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数。 （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0。 （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数。 3、解分式方程的基本思想是转化思想，把分式方程转化为整式方程求解，解分式方程一定要注意验根。 4、考查众数和极差的概念。众数是一组数据中最多的数，极差就是这组数中最大数与最小数的差。 5、平行线的性质，判断正误时，一定要考虑条件。 6、几何体的表面积，圆柱的计算。 7、圆周角的定理，注意在同圆和等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半。 考点分析 8、相似三角形的判定与性质，注意掌握数形结合的思想。 9、平行四边形的面积，勾股定理，三角形的面积，含30度角的直角三角形等知识点的应用。 10、考查平行四边形的性质，函数性质的应用，主要考查学生的理解能力和归纳能力。 二、填空题 11、首先找出多项式的公因式，然后提取公因式。主要考查提取公因式法因式分解。 12、科学计数法 表示较大的数： 科学计数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a| ＜10，n为整数。 13、反比例函数图像上点的坐标特点，即反比例函数图像上各点的坐标一定适合此函数的解析式。 14、多边形的内角和外角，任何多边形的外角和是360度。 考点分析 15、菱形的性质和三角形中线的定理的应用。 16、考查等腰三角形三线合一的性质，等腰三角形两底角相等，线段垂直平分线上的点到线段两端点距离相等的性质，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，熟记各性质并求出三角形ABE是等腰直角三角形是解题的关键。 17、由三视图判断几何体。利用三视图判断几何体的边长，得出图形的高是解题的关键。 18、考查平行四边形的性质，全等三角形的性质和判定，二次函数的值的应用，关键是得出关于a的二次函数解析式，难度偏大。 三、解答题 19、完全平方公式，合并同类项，以及负指数幂，幂的乘方，学生不熟练掌握公式是失分的首要因素。 20、考查一元二次方程和解不等式组的应用，主要考查学生的计算能力。 21、此题是解直角三角形，涉及的知识有锐角三角函数的定义，勾股定理。掌握勾股定理是解题关键。 考点分析 22、用列表法或树状图法求概率，列表法或树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合于两步或两步以上完成的事件，概率=所求情况数与总情况数至比。 23、本题考查的是条形统计图和扇形统计图，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键，条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小。 24、平行四边形的判定，相似三角形的性质和判定，等腰梯形的判定等知识点，主要考查学生的推理能力和辨析能力，考生容易犯错。 25、利用一元一次