新版苏教版四年级数学上册《可能性》课件.pptVIP

—— 郭蕾 第六单元 1 从口袋里任意摸出1个球， 可能摸出那种颜色的球？ 小组合作，从口袋中任意摸出一个球， 摸后放回，一共摸10次记录每次摸球的颜色 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 在摸球的活动中，你有什么样的体会？ 每个球都有可能摸出. 每次摸出的球, 可能是红球 也可能是黄球。 在右面的口袋里任意摸出一个球， 可能摸出哪种球？ 摸出的一定是红球吗？ 为什么？ 试一试 每次摸出的，不是这个红球，就是 那个红球， 因此摸出的一定是红球。 如果 口袋里只放了2个黄球， 可能摸出红球吗？ 2 把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上， 任意摸出一张，可能摸出哪一张？摸之前可以确定么？ 每张牌都有可能被摸到， 摸之前不能确定。 摸出的可能是红桃A，也可能是红桃2、红桃3或者红桃4。 如果把“红桃4”变成“黑桃4”， 从中任意摸出一张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大， 还是黑桃的可能性大？ 红桃有3张，黑桃有1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大。 小组合作，把下面的扑克牌打乱次序，后反扣在桌上，任意摸出一张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次。将每次摸到的牌的花色记录在下表中。 红桃 共（）次 黑桃 共（）次 统计的结果能说明“摸出红球的可能性大”吗？ 从每个口袋里