中医住培临床教学师资团队建设与管理-南方医科大学中西医结合医院.pdf

中医住培临床教学师资 团队建设与管理 广东省中医院 ：韩丽琳 2019年1月 广西南宁 前 言 师资是教学的灵魂 ，是质量的保证。培训基地应高度重 视师资队伍建设 ，把加强师资队伍建设作为提高住培质量 的重要举措 ，在全面分析把握师资队伍能力素质状况的基 础上 ，健全师资遴选、培训、考核和激励制度 ，持证上岗， 实行师资准入及动态管理机制。 ——中国医师协会 《中医住培基地工作指南 （试行）》 临床师资培养的必要性 目前 ，中医住培临床教学师资队伍建设存在以下问题亟待解决 ： Ø 1、师资准入制度的不完善 ； Ø 2、师资 自身素质的参差不齐 ； Ø 3、师资带教的获得感及带教意识不强 ； WHY？ Ø 4、师资绩效考核制度的不完善。 临床师资培养的重要性 ∝好老师——好学生 ∝有规范,才有利于传承和发展 WHY？ 培养什么样的临床师资 中医临床思维 中医临床诊疗能力 中医基本知识与技能 大医精诚的医德医风 WHAT？ 中医药传承创新能力 人际沟通能力 培养什么样的临床师资 职业 临床 带教 道德 经验 能力 2014年国家卫计委 《中医住院医师规范化培训管理办 法 （试行）》第十四条 ： “培训基地应当选拔职业道 德高尚、临床经验丰富、具有带教能力和经验的临床 医师作为带教师资 ，其数量应当满足培训要求。” WHAT？ 如何培养临床师资？ 一 师资准入及管理——师资质量的基石 二 师资的全面培养——师资质量的关键 HOW？ 三 师资评价与激励——师资质量的保障 一、 师资准入及管理 1、制定规培师资管理办法 我院制定了一系列 “师资管理办法” ，包括师资遴选、培训、考 核、激励等制度 ，形成师资队伍的动态管理机制。 2、严格规培师资遴选 技能带教老师 临床带教老师 师承带教老师 u 中级以上职称 u 中级以上职称 u 临床工作时间≥5年 u高年资主治或副高以上职 u 通过院内统一技能培训 u 带教过2届以上实习医生 称 ，临床工作≥8年 ； u每周至少一次门诊。 u 通过院级以上师资培训班 2、严格规培师资遴选