小学二年级数学(2升3).docVIP

. . 小学二年级数学（2升3）练习题 ：时、分、秒 ：秒的认识 复习指引： 在一二年级的学习中，我们已经知道钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12时，时针指向几就是几时，当分针指向6时，时针会指向某两个刻度的中间，此时时针过几就是几时半。时与分的换算关系是：1时=60分。 经典回顾： 例1、 2时=（ ）分 解析：时和分之间的进率是60,1时=60分，所以60+60=120（分） 答案：2时=（120）分 知识预备： 本节课主要感悟时间单位“秒”。钟面上最长最细、走得最快的是秒针。秒针走1小格的时间是1秒，秒是比分更小的单位，通过观察钟表掌握时间单位时、分、秒之间的简单换算关系，得出1分=60秒。 衔接要点： 例2、在50米赛跑中，王刚用了8秒，李勇用了10秒，他们俩谁跑得快？ 解析：在用时间记录成绩时，不要错误的认为时间越长，成绩就越好。 答案：因为8秒10秒，所以王刚用得时间少，跑得快。 方法点金：计量很短的时间常用比分更小的单位——秒，1分=60秒。 基础强化训练： 想一想，填一填。 、计算很短的时间，通常用比分更小的单位是（ ）。 、秒针从12走到3，走了（ ）秒，分针从12走到3，走了（ ）分，时针从12走到3，走了（ ）时。 、芳芳唱一首歌用了240（ ）。 、小思跳绳跳了15下，用了15（ ）。 、3分=（ ）秒 240秒=（ ）分 3分50秒=（ ）秒 综合技术训练： 判断题。对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。 、小军早上6:30起床，小强早上6:40起床，小强比小军起得早。 （ ） 、小朋友洗一次澡大约要用1分钟的时间。 （ ） 、3时=180分 （ ） 、明明吃一个小蛋糕用了1分20秒，小芳用了80秒，小芳用得时间比明明短。 （ ） 比较大小。 3分（ ）150秒 9分（ ）90秒 140秒（ ）2分 6时（ ）60分 500分（ ）50时 4分3秒（ ）243秒 衔接创新训练： 时钟6时敲6下，10秒敲完，敲10下需要几秒钟？ 亮亮从一楼到三楼用18秒，那么他从一楼上到七楼需要多长时间？ ：时、分、秒 复习指引： 上一节课我们认识了时间单位“秒”，秒是一个很小的时间单位，在装有秒针上的钟表上，我们发现它不停地在走动，同时也知道1分=60秒，1时=60分。 经典回顾： 例1、 5时=（ ）分 3分=（ ）秒 解析：（1）1时是60分，5时就是5个60分。 60+60+60+60+60=300 （2）1分是60秒，3分就是3个60秒。 60+60+60=180秒 答案：5时=（300 ）分 3分=（ 180）秒 知识预备： 我们现在已经有了时间单位时、分、秒的概念，并且也能对其进行换算，在这个基础上，我们将学习解决一些实际问题。 在解决问题的时候要注意，如果已知的几个时间单位不一样，那么需要换算成统一的单位在进行计算。至于换算成哪个单位要看题目的要求，如果题目是规定了的，那就按题目的要求换算，如果没有规定那就看怎么换算容易解决问题就怎么换算。 衔接要点： 例2、王师傅徒弟要加工一批零件，王师傅用了5小时，徒弟用了8小时，他们一共用了多少小时？ 解析：两个时间单位一致，计算时可以直接相加。 答案：5+8=13（小时） 例3、小明7:30离家去上学，7:45到校，小明从家到学校用了多长时间？ 解析：方法一：从钟面上看，时针始终在7到8的中间，而分针从6走到9，共走了3大格，每个大格是5分钟，共15分钟。即3×5=15（分）。 方法二：由于离家与到校的时刻整时数相同，所以求小明从家到学校所用时间，只需算出分钟时刻的差，即：45-30=15（分）。 方法三：用到校时刻减去离家的时刻。 7时45分-7时30分=15分 答案：方法一：3×5=15（分）。 方法二：45-30=15（分）。 方法三：7时45分-7时30分=15分 答：小明从家到学习用了15分钟。 方法点金：计算所用的时间的方法： 可以看钟面，数格后计算。 所用时间=结束的时间-开始的时间。 衔接训练： 基础强化训练： 在（ ）里填上适当的数。 2时=（ ）分 3分=（ ）秒 3时20分=（