新北师大版小学三年级下《长方形的面积》课件.pptVIP

① 估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。 ② ① ① 1平方厘米 估计教室的面积大约是多少。 3.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。 1平方厘米 4.先估一估，再量一量，算一算。 长 宽 面积 周长 数学书封面 教室的地面 家里一个房间的地面 5.要在右面的长方形纸 上剪下一个最大的正 方形，剩下的部分是 一个什么图形？剩下 的部分的面积是多少 平方分米？ 3分米 3×5＝15（平方分米） 6.一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米， 它的宽是多少分米？ 72÷9＝8（分米） 答：它的宽是8分米。 7.一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是 多少米？面积是多少平方米？ 20÷4＝5（米） 5×5＝25（平方米） 答：它的边长是5米。 答：面积是25平方米 长4米 宽2米 黑板的面积是多少平方米？　 4× 2=8（平方米）　 8.想一想，画一画。 1×3 5×5 3×6 本节课，我们学习了长方形和正方形面积的计算，谁来说一说如何计算它们的面积？ 长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长 北师大版 三年级下册 第五单元 面积 1、你知道常用的面积单位有哪些？ 平方厘米，平方分米、平方米。 2、如果表示操场的面积用什么面积单位比较合适？如果要表示一张名片的面积呢？ ① 每排摆3个 摆2排 3×2＝6（平方厘米） 一共