十堰市职业病防治院实习心得.docVIP

. . 十堰市职业病防治院实习心得 姓名：朱婷婷 班级：12级临本二班 学号：201203012125 2016年5月29日我来到十堰市职业病防治院进行为期两周的实习。十堰市职业病防治院是十堰市唯一一所综合性的职业卫生技术服务机构，是职业病预防、诊断、治疗、科研、管理于一体的职业卫生专业技术服务机构，并且已成为十堰地区职业病防治的技术支撑和业务指导中心，在职业病防治方面处于国内省内先进地位。职业病防治工作关系到广大劳动者的身体健康和合法权益，也关系到地区工厂公司的健康持续发展。通过职业病相关知识的宣传和学习，按期对从业人员进行健康体检的措施，有效的保障了劳动者的健康，预防了职业病带来的危害，切实的维护了职工的权益。在职业病防治院近两周的实习，我对职业病的分类，预防，诊断有了更好的认识，初步接触了确诊职业病的流程，了解到有关职业病的知识。 我被分到了检验科，以前在医院实习每个病人入院都需要做一些检查，都是需要检验科的。但是毕竟之前没有接触到检验科，所以刚刚来到检验科兴奋之余还有点茫然。不知道该去做些什么，只能在一旁观察老师的工作。庆幸的是带教老师很有耐心，带我熟悉本科室的工作流程，教我一些基本的操作，很快我对检验科的工作流程有了初步的了解。 “熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也一样。我刚入职业病防治院实习时，只是观察老师如何给体检的人抽血，老师一边操作一遍传授我一些动作要领，听着老师讲解好像很简单，老师对我说你要是想尝试你就自己大胆的试一下。可能是初生牛犊不怕虎，等下一个体检的人来了，我就尝试了一下，第一次很顺利，感觉自己手颤抖的不是很厉害，心里有点沾沾自喜，为自己小小骄傲了一下，接下来几次抽血都很顺利。可能是我有些地方没有掌握要领，后面有几次针扎的都不是很准确，有时候扎歪了，有时扎的太深了，或是有的找不到血管。很快老师观察到我的不对劲，又重新一步一步指导了我，渐渐的我又开始逐渐步入正轨。 理论知识必须通过临床实践才能真正掌握，这是我在实习上的第一课。以前在学校时，绝大多数的学习都是为了 \t /Article/zjbggrzj/_blank 考试而不得不死记硬背课本知识，至于知识的应用和实践很少思考过，更没在意过知识的趣味性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的尴尬。就算最后记住的也大抵是些零散的知识碎片，毫无知识结构化和系统化可言。 然而，实践可以加快理论知识的学习。例如诊断学中的望闻问切诊，我在学校时记得很熟，可刚去实习时就发现，我连个问诊都问不全，问的顺序颠倒，可见当初死记理论的窘迫。但在临床中，问几次失败的，回过头来看书，再去问，问过三五个患者之后，发现问诊那些东西根本不用去背，每次自然而然就按照主诉、现病史、既往史、个人史等等的顺序来问了。体格检查也是如此经历。原来临床实践可以让理论知识的掌握加快好几倍。 另一方面，实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。记得在急诊科外科实习的时，曾有几个肘部疼痛且活动受限（抬不起手）的儿童来就诊，我都手足无措，每次都只得叫带教老师来处理。后来回来翻书看，才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位，由于小儿桡骨头的发育不全，环状韧带薄弱，所以多发生在5岁以下的儿童。不过因为这事，让我受益的是，带着实践中的疑惑，再回来翻书找答案，不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的了解，包括它的病因、临床表现和治疗。而且对这些知识印象深刻——这也许是因为在实践中碰到的问题，再去寻找答案和记忆时，会产生强烈的记忆欲望。所以，实践可以完善和加强理论的的掌握。 “健康管理”在20世纪50年代最早由美国提出的，通过开展健康管理 \t /_blank ，对个人或人群的健康危险因素进行全面管理，预防和控制疾病的发生与发展，变被动的疾病治疗为主动的管理健康，达到节约医疗费用支出、维护健康，提高生命质量的目的。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康管理工作已在欧美、日本等发达国家广泛开展，取得令人瞩目的效果。 根据世卫组织2008?年的资料，非传染性疾病给全球带来的负担和威胁是二十一世纪发展的主要挑战之一，有损世界各地的社会和经济发展，特别是心血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病和糖尿病。我国慢性非传染性疾病的死亡率占总死亡率的比例从76.5%上升到82.5%，心脑血管疾病、恶性肿瘤和其他慢性退行性疾病成为我国城乡居民最主要的死亡原因，明显高于发达国家，严重威胁国人的健康。随着社会经济发展，我国人口面临的慢性病发病趋势非常严峻。我国已提前进入老龄化社会，心血管病患病率仍在持续增加，?估计全国心血管病现患人数2.9亿，其中高血压2.7亿、脑卒中至少700万、心肌梗死250万、心力衰竭450万；每年死于心血管病者约350万