病毒导学案湘波中学.docVIP

主备人： 廖治年 备课组长： 主备人： 廖治年 备课组长： 审核: PAGE PAGE 1 DATE \@ yyyy-M-d 2013-10-22 TIME \@ h:mm:ss am/pm 4:39:54 PM 湘波中学 八 年级 生物 科导学案 课题：5.5病毒 课型： 预习展示反馈 班级： 小主人姓名： 备课日期：学习目标： 1、能够识别各种病毒，并能够说出病毒的特点和结构组成,明确病毒是生物。 2、认识病毒与人类的关系，认同利用病毒可以为人类造福。 学习重点 ： 1．病毒的发现、病毒的结构与生活。 2．病毒与人类的关系。 学习难点： 病毒的形态结构和生命活动特点。 学习流程： 第一课时 预习课 一、导入新课（1分钟） 二、自主预习（25分钟） （一）学生自主阅读教材P89-93，做好批注，借助参考书完成文中和课后习题。 （二）完成本导学案预习课部分。 1.病毒都没有细胞结构，比细胞 ，需要用 才能观察到。 2.病毒的结构 ，由??????? 外壳和???????? ????? 组成。病毒不能???????? 生 活。只能寄生在其他生物的 内。根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为______病毒、______病毒和_____病毒,后者也称为__________。 3.病毒只能寄生在 里，靠自己的 中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成 。 4.病毒种类 ，分布 ，可给人类、动物和植物带来极大的危害。但人们也可以利用病毒为人类造福。 5、病毒的常见形态有________、_________、________。 6、人类一方面设法________和_________病毒疾病，一方面______病毒为人类造福。 合作探究（12分钟） 1、病毒的结构与细胞有什么不同？ 病毒是怎样进行繁殖的？ 病毒与人类生活有什么关系? 随堂检测（6分钟） 1.20世纪初，科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病（ ） A.放大镜 B.电子显微镜 C.低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜 2．病毒的结构是由什么组成的（ ） A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心 3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ ） A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等 C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害 4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ） A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗 5.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于（ ） A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒 B.动物病毒、动物病毒、植物病毒 C.人类病毒细菌病毒、植物病毒 D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒 6、病毒的生活特点是 （ ） A．必须独立生活 B.必须生活在活的生命体内 7、将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（ ） A.失去生命活动 B.正常生活，但不繁殖。 C.正常生活 D.结构马上解体 五、课时小结（1分钟） 第二课时 展示反馈课 抽测（5分钟） 合作展示（26分钟） （一)探究乐园 1、请仔细阅读下列材料后，回答问题： 朊病毒是由1 997年诺贝尔奖获得者——美国生物化学家坦利·普鲁辛纳发现的，其本质是具有感染性的蛋白质，能引起“瘙痒症”和“疯牛病(症状：丧失协调性，站立不稳，烦躁不安，奇痒难熬，直到瘫痪死亡)，人的朊病毒已发现四种。 (1)朊病毒的遗传物质是什么? 。 (2)牛为什么会得“疯牛病? 。 (3)朊病毒得属于病毒中的哪一类?