九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物专题突破常见气体的制取课件新人教版.pptVIP

第1课时 化学式 * 常用气体的制取 ? 专题突破（二） 常用气体的制取 2 1 专题突破训练 ……………………..… 专题概述 ……………..… 专题概述 一、实验室制取气体的思路 1．了解制取气体的原理(即是化学反应方程式) 2．根据药品的__________及_______________，选择气体的发生装置。 如：①药品状态为固－固，且反应需要加热的，可选择与分解KMnO4制取氧气相同的装置； ②药品状态为固－液，且反应不需要加热的，可选择与制取二氧化碳相同的装置。 3．根据生成气体密度及溶解性，选择气体的________方法。 状态　 收集 反应条件　 专题概述 二、氧气和二氧化碳的实验室制取对比(装置见下)略 三、固液不加热装置的衍变，指出它们各有什么优点 优点：A_________________________________________ B__________________________________________ C__________________________________________ D_________________________________________ E__________________________________________ 便于组装仪器　 便于添加液体试剂 可以控制反应速率　 可以控制反应速率　 可以控制反应的发生与停止 专题突破训练 C 1．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A．观察气体颜色 B．闻气体的气味 C．插入带火星的木条 D．倒入澄清的石灰水 专题突破训练 C 2．下列图像能正确反映对应变化关系的是(　　) (1) (2) (3) (4) A．(1)表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体的质量 B．(2)向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液 C．(3)表示将水通电电解一段时间生成气体的质量 D．(4)表示质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应时，产生的二氧化碳的质量 专题突破训练 试管 (1)写出未标注的仪器名称： ②______________，④______________。 3．实验室现有仪器如下： 水槽 专题突破训练 (2)如果实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置所用仪器是____________(选填仪器序号，下同)反应的化学方程式为__________________________________。 (3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2其化学方程式分别是： ①2NaHCO3 △ Na2CO3＋H2O＋CO2↑ === ②NH4HCO3 △ NH3↑＋H2O＋CO2↑ === 某同学采用反应①的方法制取CO2，他不选择反应②制取CO2的理由是_____________________________。 ②⑤⑦⑨ 制取CO2混有氨气,不纯净 2KClO3 ==== 2KCl＋3O2↑ MnO2 △ 专题突破训练 (4)装置A、B、C中A、B均可用来制取CO2气体，比较两个装置，指出A装置的一个突出优点____________ ____________________________。请分别写出用此装置制取CO2的化学方程式为_______________________ _________________________________________________。 (5)C装置充满水时，可作为O2的收集装置，则O2应从_______端通入。若采用排空气法收集O2，则O2应从_______端通入。 a 可以控制反应的发生与停止 CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ b 专题突破训练 4．(2017·邵阳)根据下列装置图，回答问题： 专题突破训练 (1)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________ (填序号)，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_____________________________，若用D装置收集氧气，当观察到_________________ __________________________时，便可开始