六年级上册语文-11-唯一的听众 第二课时 人教新课标.pptxVIP

唯 一 的 听 众;一 回顾课文，复习导入;二 品读句子，感受关爱;品读交流;品读交流;3．齐读课文第9、10自然段。讨论：老教授本不是聋子，为什么谎称自己是聋子？（讨论交流） 老教授的良苦用心 4．真情表达：对这位特殊的、唯一的听众，“我” 内心充满了感激，请你替文中的“我”向这位德高望重的老人说几句感激的话。（自由表达）;三 回顾课文，提炼首发; 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水…… 平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选下一页一两处写：; 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说……;五 总结全文，升华情感;《11．唯一的听众》第6－8题/P21-22