北师大版数学八年级上册3.2《平面直角坐标系及特殊点的坐标特征》.pptVIP

平面直角坐标系及特殊点的坐标特征 北师大版数学教材八年级上册  学习目标： 1、认识并能画出平面直角坐标系，能建立适当的直 角坐标系，描述物体的位置； 2、在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位 置，由点的位置写出坐标； 3、通过在平面直角坐标系中、分析、观察点的坐标 与图形的对应关系，发现点的坐标的特征. 教室座位示意图 甲 乙 2列5行 5列2 行 1、如何描述图中甲、乙的位置？ 2、请找出“3列6行”是哪个座位，“4列4行” 呢？ 如图是某城市旅游景点的示意图： (1) 你是怎样确定各个景点位置的？ (2) “大成殿”在“中心广场”西、南各多少个格？ “碑林”在“中心广场”东、北各多少个格？ (3)如果以“中心广场”为原点作两条互相垂直的数轴，分别取向右和向上为正方向，一个方格的边长看作一个单位长度，那么你能表示 “碑林”的位置吗？ “大成殿”的位置呢？ x O y 自学要求： 阅读课本，了解平面直角坐标系及相关概念. x 横轴(x轴) y 纵轴(y轴) 原点 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 “平面直角坐标系”的相关概念： 1 3 2 -1 -2 -3 -1 -2 -3 1 3 2 0 新知归纳 “平面直角坐标系”的建立方法： (1)确定原点O； (2)过点O取向右为正方向，在水平位置建立数轴 叫x轴或横轴； (3)过点O取向上为正方向，在铅直位置建立数轴 叫y轴或纵轴。 -5 -2 -3 -4 -1 1 -6 y -6 x 1 A ． (-6,-5) 点A的横坐标是-6 点A的纵坐标是-5 新知探究 如图是平面直角坐标系，怎样确定任意一点P的位置呢？ 1 -1 y -1 O 1 x P a b (a, b) 点P的坐标表示为P(a, b) 新知探究 1、写出图中的平行四边形ABCD各个顶点的坐标。 (-3, 4) (–6, –2) (6, –2) (9, 4) A(-3, 4) B(–6, –2) C(6, –2) D(9, 4) 2、在图中，线段AD与x轴有什么位置关系?A，D两点的坐标之间有什么关系? 线段AD∥x轴，点A与 点D的纵坐标相同 线段BC∥x轴，点B与 点C的纵坐标相同 3、写出图中的平行四边形ABCD各个顶点的坐标。 x y O D A B C 4、在图中，线段AB与y轴有什么位置关系?A，B两点的坐标之间有什么关系? x y O D A B C 线段AB∥y轴，点A与点B 的横坐标相同 线段CD∥y轴，点C与点D 的横坐标相同 5、点E与点F的位置有什么特征?坐标之间有什么 关系? 点G与点H的位置有什么特征?坐标之间有什 么关系? E F (-5,0) (7,0) G (0,4) H (0,-2) 新知归纳 “平行于两轴的直线上的点”的坐标特征： (1) 平行于x轴的直线上的点：纵坐标相同； (2) 平行于y轴的直线上的点：横坐标相同。 x轴上的点：纵坐标为0; y轴上的点: 横坐标为0。 6、在图中，点A、B 、C、D分别在哪个象限？每个象 限内点的坐标的符号有什么特征？ x y O D A B C (–3, 6) (–3, –3) (3, –6) (3, 3) “四个象限内的点的坐标”的符号特征： -2 -1 O 1 2 3 1 2 3 -1 -2 x y (+, +) (–, +) (–, –) (+, –) (0, 0) 巩固练习 1、如图是画在方格纸上的某岛简图,分别写出地点A、L、N、P、E的坐标； 巩固练习 2、如图是画在方格纸上的某岛简图,(4, 7)，(5, 5)，(2, 5)所代表的地点分别是什么？ 3、如果以“中心广场”为原点作两条互相垂直的数轴，分别取向右和向上为正方向，一个方格的边长看作一个单位长度，那么你能表示 “碑林”的位置吗？ “大 成殿”的位置呢？ x O y