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- 2019-07-11 发布于河北
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绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 1.数与代数 比和比例 整理和复习 一、引入情境,回顾旧知 提问1:谁能用“比的知识”说说男同学、女同学、全班人数的关系? 预设: 男生人数和女生人数的比是 ( )。 女生人数和男生人数的比是 ( )。 男生人数和全班人数的比是 ( )。 女生人数和全班人数的比是 ( )。 全班人数和男生人数的比是 ( )。 全班人数和女生人数的比是 ( )。 监控:比的顺序。 教师板书 一、引入情境,回顾旧知 提问2:黑板上写了这么多的比,谁能再说一个比和黑板上的比, 组成比例? 监控:比值相等。 教师板书 监控问题: ①说的对吗? ②你是怎么判断的? ③判断的依据是什么? 二、梳理旧知,探寻联系 ﹙二﹚汇报交流 1. 知识联系 预设①: 比 比例 比的意义 比的基本性质 比、分数和除法的关系 比的应用 比例的意义和基本性质 正、反比例 比例的应用 正反比例的意义、图象 判断两个相关联的量 是否成正比例或反比例 比和比例 ﹙二﹚汇报交流 二、梳理旧知,探寻联系 1. 知识联系 预设②
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