苏科版初中生物第六单元15.1《人体内物质的运输--人体的血管》.ppt

假设你是一个红细胞，开始从心脏出发旅行了。你将经过哪些地方，再回到心脏呢？请用生动精彩的语言进行描述。 准备材料： 吸管、剪子、粘胶、秒表。 实验步骤： 在一小团粘胶上小心地弄一个洞。 找到脉搏所在的位置，并将胶团牢牢地粘在腕上，再将吸管插进胶团的小洞里。 吸管上下跳动时你就可记下脉搏的次数。 做几个俯卧撑，然后再按以上步骤重复测量脉搏的次数。 DIY实验 看脉搏 信 息 库 寻找血管 人体内的血管 镇江市第四中学 赵艳 测量脉搏 认识血管 质疑解惑 DIY实验室 血管与健康 信 息 库 血管的长度 冠心病 扁鹊 人体可触摸到脉搏的部位 脉搏 出血和止血 静脉瓣 切脉 人体的血管纵横交错，密密麻麻布满了全身。说来也许你不信，一个七尺男儿身上的血管，大大小小竟有1000多亿条。如果把它们首尾连接起来，竟有10万多千米长。要知道，绕地球一周刚好是4万千米。那就是说，人体血管的长度可以绕地球两周半。 血管的长度 信 息 库 信 息 库 寻找血管 人体内的血管 镇江市第四中学 赵艳 测量脉搏 认识血管 质疑解惑 DIY实验室 血管与健康 人体内的血管 （苏科版生物八年级上册） 第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定 第15章 人体内平衡的维持 第1节 人体内物质的运输 血液循环系统组成 人体血液循环系统组成 心脏 血管 血管内的血液 自来水通过管道运输到各家各户，供我们生活的需要。人体内每时每刻也在运输着营养物质和废物。 人体内的运输管道是什么？ 血管 人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳、尿素等废物。人体内运输这些物质的通道就是血管。 肉眼看不见的毛细血管 体表的青筋 用手触摸身体的一些部位，我们能感受到血管的跳动。对照图示，在身体上寻找血管跳动的部位。 注：颈部的血管不能重压及长时间压迫。 血管的这种跳动叫做脉搏！ 同桌相互配合，在安静状态下，测试者把右手食指、中指和无名指并排按压在受测同学的左臂腕部有脉搏的部位。记录一分钟脉搏的跳动次数。 脉搏（次/min） 你本人 你的同桌 脉搏（次/分钟）抽样调查 男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有关系吗？ 人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会有什么样的变化？ 讨论 人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。中医正是根据这一原理，研究出用“切脉”来诊断疾病。你知道是谁发明了“切脉”吗？ 阅读课本第5页最后一小节，小组讨论： 根据功能的不同，可以将人体的血管分成哪几种类型？各分布在哪里？ 青筋属于什么血管？握紧手腕，你会发现手腕前的青筋突起，为什么？ 能跳动的血管属于什么血管？为什么能跳动？ 用绷带将上臂扎紧，你会发现手腕处的脉搏摸不着了，为什么？ 血管种类 功能 分布 动脉 静脉 毛细血管 把血液从心脏输送到身体各部位 把血液从身体各部位送回心脏 连通最小的动脉和静脉，是血液和细胞间物质交换的场所 大多分布在身体较深的部位，有的体表也能触摸到。 大多分布在身体较浅部位，在体表就可以看到。 数量多，分布广 三种血管的功能与分布 请根据血液流动的方向，推测与心脏相连的红色血管属于什么血管。 请根据血液流动的方向，推测与心脏相连的蓝色血管属于什么血管。 在最小的动脉和静脉之间的是什么血管？它有什么功能？据此推测，动脉里的血液成分和静脉里的血液成分是否相同？ 仔细观察人体内3种血管的模式图（课本第5页），将它们的结构特点填写在表格中，小组讨论：各种血管的结构特点与功能相适应吗？ 观察动脉、静脉的管壁厚度 动脉 静脉 观察动脉、静脉管腔内侧直径大小 动脉 静脉 比较动脉、静脉管壁的弹性 动脉 静脉 我的收获 我有问题 为什么在抽血或输液时，在针头刺入部位的上方要用胶管捆扎起来？你知道这是刺入的什么血管吗？ 为什么长时间走路后，手会充血浮肿？把手臂抬高过胸，手很快会消肿？