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生字教學 ※生字教學，無非是希望孩子們能夠透過教學活動，認識生字的部首、架構、筆順、形近字、多音字、造詞、成語……等等。可以二十分鐘把一課十幾個生字迅速教完；也可以安排兩節課將近六十分鐘的時間，把每一個生字好好琢磨琢磨。或淺或深，其間差別就看每一位老師如何看待「生字教學」了。正因為孩子們的語文能力大不如前，我們無法再把過往習慣多年的刻板教學模式，毫無修飾的套用在每一屆孩子身上。「隨機應變」這本事，即成了生字教學挺有趣的挑戰！ ─大湖童詩花園潘俊宏老師 顯 生字教學 生字教學 生字教學遊戲法 生字教學遊戲法 生字教學遊戲法 生字教學遊戲法 生詞教學遊戲法 延伸教學─體會中國文字之美 * * 李秀娟整理 ※顯而易見─顯而易見，子竣是個大帥哥。 ※大顯神通─有一天，子竣遇到了孫悟空，兩人各顯神通，看看誰比較厲害！孫悟空使出分身術，變出許多孫悟空，這時，子竣也大顯身手，使出了定身術，把全部的孫悟空都定住了！ ※顯名天下─子竣打敗了孫悟空，從此顯名天下，成了二十一世紀的齊天大聖！ ◎全班同學皆回家預，課堂上老師抽號點名兒童上台發表 ◎生字卡均分給數位小老師(先回家預習)，輪流上台發表。 ◎備課光碟內有生字筆順動畫，以單槍投影，學童可清楚的仿寫。 ◎老師提醒易錯的部位 ◎指導學生做自己的生字筆記 大「腦」 煩「惱」 腦(肉部) 腦 檢、撿、儉、瞼、臉、簽、劍 檢 寬(宀部) 窄(穴部) 寬 窄 補充 易混淆部位 生字 工具：字卡(國字、 部首注音解釋、鬼牌) 玩法：1.將學生分成兩隊進行對抗，每一隊派出一位學生，用老師的教具當遊戲工具，首先發牌給兩位學生，學生必須將國字卡與注音卡配成一對才可置於黑板上，待已無可配對時，則開始進行對抽，等到最後會有一位拿到鬼牌無法配對，則該組就輸了！ ◎抓鬼遊戲─抽字卡配對 2.接著學生上來教學，老師補充後，開始兩人一組遊戲 工具：字卡、雙面膠 玩法：1.字卡背面黏雙面膠 ◎生字鬥牛 2.每次兩個學生背對背 3.老師數到三，學生同時向後轉 4.誰先大聲唸出對方胸前生字，然後造詞，就算獲勝 工具：字卡、九宮格或十六宮格紙 玩法：1.老師於教完生字後，將生字卡貼於黑板上 ◎賓果遊戲─ 2.讓學生自選其中9或16字寫上國字及注音填入格中 3.放音樂傳球，音樂停止時，拿到球的人說出一字，學生聆聽後，格紙中有該字的人可圈出 4.老師可視情況變化連線方式或數目，先賓果者需國字注音全對才獲勝 玩法：兩人(或三人)一組，限時寫出「規定」的字，字數多者獲勝 例如：「木」部、「水」部 或「左右」組合、「上下」組合、「左中右」組合 ◎綜合識字練習 ◎成語練習 玩法：分組說出或寫出和主題相關的成語 例如：有「春」字、「花」字的成語 或「數字」、「動物」、「器官」成語 ◎造詞比賽 ◎分組輪流發表 ◎比手畫腳遊戲 ◎眼明手快─搶拍遊戲 　青┼ 日 → 晴 ┼ 水 → 清 ┼ 心 → 情 ┼ 目 → 睛 　　┼ 米 → 精 　　┼ 艸 → 菁 ◎有系統的教學─同字根 良 ┼ 水 → 浪 ┼ 犬 → 狼 ┼ 女 → 娘 ┼ 王 → 琅 象形─圖畫教學加深印象。例如日、月、山、川、鳥、馬等字都可還其原形 ◎六書取向 指事─上、下 會意─「艸田」成苗，「少女」成妙，「人言」為信，「垂目」為睡 ，「主木」成柱 形聲─煎、煮、炒、炸 轉注─考、老 假借─它、蛇；莫、暮 ◎可左可右的字：鄰隣、夠够、綿緜、蘇蘓、辣辢 　可上可左的字：峯峰、羣群、畧略、鵞鵝 　可上可右的字：鑒鑑、案桉、拲拱、脅脇 　可中可下的字：讎讐、輿轝 　裡外皆可的字：闊濶、匯滙 有趣的文字 ◎變動差異多的字：怍怎、拾拿、眇省(左下不同) 　　　　　　　　　家冢、太犬(點的位置不同) ◎差「一點」都不行的字：訢訴、冶治、戊戌戍 　多「一橫」的差別：易昜、茶荼　 　相似不相同：己已巳、圯圮、佘余　　　　　　　　 ◎同字根組合：鑫森淼焱垚、晶、矗、犇 麤鱻　　　　　　 ◎易誤讀的姓：區、解、覃、查、仇　　 ◎前後互調含義一樣：力氣─氣力、細心─心細 　　　　　　　　　　演講─講演、離別─別離 　前後互調意義不同：密蜂─蜂蜜、關公─公關 　　　　　　　　　　人情─情人、花蓮─蓮花 　　　　　　　　　　友朋小吃─吃小朋友 　　　　　　　　　　人過大佛寺─寺佛大過人 有趣的詞 ◎彼此換位，各有風味： 　　蛋生雞、雞生蛋、生雞蛋、生蛋雞 　　四川人不怕辣；湖南人辣不怕；韓國人怕不辣 ◎順讀倒讀，毫無出入：上海自來水來自海上 　　黃山落葉多葉落山黃、青海流水大水流海青　　　　　　　　 ◎隨處開始，均有意義：可以清心也、長命多富貴